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摘 要：对任何校园来说，图书馆在学校中占有重要的地位。随着科学技术的发展，对图书馆的需求越来越广泛，同时也对图书馆的发展提出了更高的要求。图书馆的管理模式与人们是否愿意积极参与图书馆密切相关，做好图书馆管理工作是十分重要的，本文将针对图书馆人文关怀的具体内涵，提出了加强图书馆人文关怀和图书馆管理的具体措施。
关键词：新形势；高校图书馆；人文关；管理理念
对于图书馆的管理工作来说，需要整合各方面因素，经过综合考虑，并探索相应的管理措施。在新形势下，图书馆的管理模式必须进行一定的变革，以适应社会发展需要，图书馆管理理念与人文关怀的结合是必然趋势，未来图书馆管理模式的主要方向。随着计算机网络的普及，利用计算机网络来收集图书馆信息，同时融入人本管理模式，不仅能使图书馆反映人的面貌，而且加强读者的参与，吸引更多的学生参与图书馆学习。
一、图书馆人文关怀的内涵
一般来说，人文关怀是以人为本，所有人都是主体，人是思想的主体，也是人类生存的意义和价值。在图书馆的管理模式中，人文關怀和图书馆管理理念相结合，可以更好地体现图书馆的人性化，保障人们的思想自由、价值自由和权利自由，个人权利不受外部因素的制约，主动增强人的意识。人文关怀作为图书馆管理的管理方法，一方面可以加强读者与馆员之间的互动和交流，读者可以对图书馆管理提出相关的意见，图书馆管理者也可以提出管理中的问题，在今后的管理中避免类似的问题，通过建立这样的桥梁在很大程度上可以逐步提高图书馆的管理质量。另一方面，图书馆员可以更好地意识到读者的需要，并为今后的改进提供便利。
二、人文关怀与图书馆管理理念相结合的具体措施
（一）加强馆员对读者的关怀
为了在图书馆管理模式中实现人文关怀，管理者必须以“读者至上，服务至上”为指导思想，在工作中，满足读者的最迫切需要，尽可能为读者创造一个美丽和谐的阅读环境。在管理过程中，从细节上，每一个小细节都做到最好，让读者深深感受到图书馆的爱，让更多的人积极参与图书馆学习。作为图书馆的管理者，为读者提供良好的阅读环境是责任和使命。只有图书馆管理工作做到位，更多的读者才有可能享受更好的服务，从而体现图书馆的重要性。如果读者对图书馆管理人员咨询的问题，管理人员能帮助读者尽可能解决问题，那读者就会感到满意。如果管理人员是一种冷漠、敷衍的态度，随着时间的推移，会引起很多读者的不满，从而降低图书馆的管理质量。
（二）完善图书馆管理体制
建立完善的图书馆管理管理体系势在必行。管理系统可以作为解决问题的参考标准，可以作为评价图书管理员工作的标准，在一定程度上可以发挥约束个人行为的作用，特别是对工作中表现不良好的管理人员。在图书馆管理过程中，每个管理者都处于自由工作状态，实际上没有太多的外来制约因素，因此，管理的效益有利于发挥个人工作的主动性，保持进步、善政的精神。管理体制可以适当纳入人本关怀理念，完善激励管理机制。尽可能在图书馆创造良好的学习环境，使进入图书馆的读者能够感受到人文关怀并具有学习的冲动。
（三）重视管理人员的民主管理
管理者在图书馆的管理中起着举足轻重的作用。人文关怀与图书馆管理理念的结合，应首先充分尊重每个管理者的个体独立性。在实施民主管理的过程中，充分发挥每个管理人员的管理积极性，在工作中感受到管理的意识，在很大程度上，他们可以提高自己的管理信心，让他们意识到自己的重要性，有利于调动他们的工作积极性。图书馆的管理，可以大大提高图书馆的管理质量。此外，图书馆可以以管理人员为主体，进行定期培训活动，旨在提高管理者的个人素质，从而提高管理水平。图书馆高级领导人可以为图书馆员提供适当的学习机会，如通过参加一些岗位培训、继续教育、进一步学习等途径，最终提高管理者的管理水平，也是今后提高图书馆管理质量的重要保证。
（四）营造宽松和谐的图书馆人际环境
在图书馆创造良好的人际环境，人与人之间的信任、相互尊重、相互支持，对图书馆的管理是有益而无害的。在加强内部管理的同时，图书馆必须注重改善人与人之间的关系。作为图书馆的高级领导，我们应该清楚地了解管理人员在管理工作中遇到的问题，并及时给予相应的解决办法，以缩短图书馆员与领导者之间的距离。此外，适当发展图书馆的文化和娱乐活动，将有助于提高管理人员的积极性，也为领导人和管理人员提供更多交流的机会，在图书馆内创造和谐的人文环境。
（五）提高质量，优化知识结构
高校图书馆读者人文关怀的有效实施，要求图书馆员不断提高自身素质，承担起大学的责任和义务。一方面，图书馆员应严格遵守法律和规章制度。良好的图书馆员形象是激励人的一面镜子，图书馆员的服务对象是教师和大量的学生，馆员的行为会给他们带来潜在的影响，图书馆员的工作态度和工作作风会成为读者对图书馆的情感支持；另一方面，图书馆员应不断提高业务素质，优化知识结构。随着现代信息技术在高校的发展，对图书馆员提出了更高的要求，我们面临着网络、数字化和虚拟化的时代，简单的“借用和回归”类型的简单服务越来越不能满足时代的要求和高校不同层次读者的需要。现代高校图书馆员必须具有良好的政治素质、广博的知识、知识分类和信息处理技能。
三、结束语
“以人为本”的指导思想是21世纪发展的重要指导思想，图书馆管理过程中也不例外。将人文关怀理念与图书馆管理理念相结合，不仅可以提高图书馆的管理质量，还可以在图书馆内创造良好的人际环境，吸引更多的读者参与。
参考文献：
[1]叶莉.高校图书馆人文关怀服务的实践与思考——以湖北经济学院图书馆为例[J].武汉纺织大学学报，2011（05）.
[2]商晓帆.人文关怀视野中的读者权利与图书馆员权益[J].图书馆建设，2006（06）.
[3]于春丽.弘扬人文精神——浅谈图书馆中的人文精神与人文关怀[J].中国科技信息，2005（07）.
[4]梁爱民.弘扬图书馆人文精神为读者做好服务[J].山东纺织经济，2005（02）.
作者简介：
黄世芳（1965—），女，广西贺州市人，本科，资源建设部主任，研究方向：图书馆资源建设。
关键词：新形势；高校图书馆；人文关；管理理念
对于图书馆的管理工作来说，需要整合各方面因素，经过综合考虑，并探索相应的管理措施。在新形势下，图书馆的管理模式必须进行一定的变革，以适应社会发展需要，图书馆管理理念与人文关怀的结合是必然趋势，未来图书馆管理模式的主要方向。随着计算机网络的普及，利用计算机网络来收集图书馆信息，同时融入人本管理模式，不仅能使图书馆反映人的面貌，而且加强读者的参与，吸引更多的学生参与图书馆学习。
一、图书馆人文关怀的内涵
一般来说，人文关怀是以人为本，所有人都是主体，人是思想的主体，也是人类生存的意义和价值。在图书馆的管理模式中，人文關怀和图书馆管理理念相结合，可以更好地体现图书馆的人性化，保障人们的思想自由、价值自由和权利自由，个人权利不受外部因素的制约，主动增强人的意识。人文关怀作为图书馆管理的管理方法，一方面可以加强读者与馆员之间的互动和交流，读者可以对图书馆管理提出相关的意见，图书馆管理者也可以提出管理中的问题，在今后的管理中避免类似的问题，通过建立这样的桥梁在很大程度上可以逐步提高图书馆的管理质量。另一方面，图书馆员可以更好地意识到读者的需要，并为今后的改进提供便利。
二、人文关怀与图书馆管理理念相结合的具体措施
（一）加强馆员对读者的关怀
为了在图书馆管理模式中实现人文关怀，管理者必须以“读者至上，服务至上”为指导思想，在工作中，满足读者的最迫切需要，尽可能为读者创造一个美丽和谐的阅读环境。在管理过程中，从细节上，每一个小细节都做到最好，让读者深深感受到图书馆的爱，让更多的人积极参与图书馆学习。作为图书馆的管理者，为读者提供良好的阅读环境是责任和使命。只有图书馆管理工作做到位，更多的读者才有可能享受更好的服务，从而体现图书馆的重要性。如果读者对图书馆管理人员咨询的问题，管理人员能帮助读者尽可能解决问题，那读者就会感到满意。如果管理人员是一种冷漠、敷衍的态度，随着时间的推移，会引起很多读者的不满，从而降低图书馆的管理质量。
（二）完善图书馆管理体制
建立完善的图书馆管理管理体系势在必行。管理系统可以作为解决问题的参考标准，可以作为评价图书管理员工作的标准，在一定程度上可以发挥约束个人行为的作用，特别是对工作中表现不良好的管理人员。在图书馆管理过程中，每个管理者都处于自由工作状态，实际上没有太多的外来制约因素，因此，管理的效益有利于发挥个人工作的主动性，保持进步、善政的精神。管理体制可以适当纳入人本关怀理念，完善激励管理机制。尽可能在图书馆创造良好的学习环境，使进入图书馆的读者能够感受到人文关怀并具有学习的冲动。
（三）重视管理人员的民主管理
管理者在图书馆的管理中起着举足轻重的作用。人文关怀与图书馆管理理念的结合，应首先充分尊重每个管理者的个体独立性。在实施民主管理的过程中，充分发挥每个管理人员的管理积极性，在工作中感受到管理的意识，在很大程度上，他们可以提高自己的管理信心，让他们意识到自己的重要性，有利于调动他们的工作积极性。图书馆的管理，可以大大提高图书馆的管理质量。此外，图书馆可以以管理人员为主体，进行定期培训活动，旨在提高管理者的个人素质，从而提高管理水平。图书馆高级领导人可以为图书馆员提供适当的学习机会，如通过参加一些岗位培训、继续教育、进一步学习等途径，最终提高管理者的管理水平，也是今后提高图书馆管理质量的重要保证。
（四）营造宽松和谐的图书馆人际环境
在图书馆创造良好的人际环境，人与人之间的信任、相互尊重、相互支持，对图书馆的管理是有益而无害的。在加强内部管理的同时，图书馆必须注重改善人与人之间的关系。作为图书馆的高级领导，我们应该清楚地了解管理人员在管理工作中遇到的问题，并及时给予相应的解决办法，以缩短图书馆员与领导者之间的距离。此外，适当发展图书馆的文化和娱乐活动，将有助于提高管理人员的积极性，也为领导人和管理人员提供更多交流的机会，在图书馆内创造和谐的人文环境。
（五）提高质量，优化知识结构
高校图书馆读者人文关怀的有效实施，要求图书馆员不断提高自身素质，承担起大学的责任和义务。一方面，图书馆员应严格遵守法律和规章制度。良好的图书馆员形象是激励人的一面镜子，图书馆员的服务对象是教师和大量的学生，馆员的行为会给他们带来潜在的影响，图书馆员的工作态度和工作作风会成为读者对图书馆的情感支持；另一方面，图书馆员应不断提高业务素质，优化知识结构。随着现代信息技术在高校的发展，对图书馆员提出了更高的要求，我们面临着网络、数字化和虚拟化的时代，简单的“借用和回归”类型的简单服务越来越不能满足时代的要求和高校不同层次读者的需要。现代高校图书馆员必须具有良好的政治素质、广博的知识、知识分类和信息处理技能。
三、结束语
“以人为本”的指导思想是21世纪发展的重要指导思想，图书馆管理过程中也不例外。将人文关怀理念与图书馆管理理念相结合，不仅可以提高图书馆的管理质量，还可以在图书馆内创造良好的人际环境，吸引更多的读者参与。
参考文献：
[1]叶莉.高校图书馆人文关怀服务的实践与思考——以湖北经济学院图书馆为例[J].武汉纺织大学学报，2011（05）.
[2]商晓帆.人文关怀视野中的读者权利与图书馆员权益[J].图书馆建设，2006（06）.
[3]于春丽.弘扬人文精神——浅谈图书馆中的人文精神与人文关怀[J].中国科技信息，2005（07）.
[4]梁爱民.弘扬图书馆人文精神为读者做好服务[J].山东纺织经济，2005（02）.
作者简介：
黄世芳（1965—），女，广西贺州市人，本科，资源建设部主任，研究方向：图书馆资源建设。