【摘 要】
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素质教育的新形势为小学教育教学管理提出了更高的要求,小学教育教学管理的思路、手段等内容关系到学校的教育质量,影响了下一代的健康成长.新课程改革提出了一系列新的教学
【机 构】
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四川省大英县金元镇小学,四川遂宁,629000
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素质教育的新形势为小学教育教学管理提出了更高的要求,小学教育教学管理的思路、手段等内容关系到学校的教育质量,影响了下一代的健康成长.新课程改革提出了一系列新的教学理念、教学观念与教学方法,也对课堂教学提出了一系列新的要求.在小学数学教学中,激发学生学习兴趣,让学生学会自主学习,促进学生的全面发展,是教学的最终目标.有效进行小学数学教学,全面提高学生素养,就是为了服务于生活.为了增强学生学好数学的动力,激发起学习数学的浓厚兴趣,焕发数学教育的生机,培养和发展学生的思维能力、实践能力和创新意识,教师要解决学生普遍存在的困难,首先应从学生的特点出发,把数学教学与生活实践紧密联系起来,构建生活化的数学课堂,找到如何将公式具体化、将数字生动化的办法,从而进一步引发学生对于数学的浓厚的学习兴趣.
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