【摘 要】
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“读、说、想、画”水墨画创作教学，“读“既“读画”是通过阅读大量各种各样的美术创作，让学生开阔眼界，树立绘画的自信心。“说”既“说画”，“说”是“读”的延深和推进，“说”
【机 构】
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巩义市北山口镇第一中学 河南 巩义 451200
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“读、说、想、画”水墨画创作教学，“读“既“读画”是通过阅读大量各种各样的美术创作，让学生开阔眼界，树立绘画的自信心。“说”既“说画”，“说”是“读”的延深和推进，“说”是“读”的经验的沟通和交流。“想”既“想画”，“想画”的过程其实就是学生尝试主动经营画面的过程。“画”既是“画画”，“画画”要直接拿毛笔画，不打草稿，“画画“分写生、临摹、创作。
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