【摘 要】
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在新形势背景下,德育教育呈现着新的要求与特点,教育对象发生了一定的变化,这对学校教育提出了严峻的挑战,需要学校结合实际情况来准确把握学生思想动态,积极开拓德育教育空
【机 构】
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安徽省蚌埠市第八中学 233000
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在新形势背景下,德育教育呈现着新的要求与特点,教育对象发生了一定的变化,这对学校教育提出了严峻的挑战,需要学校结合实际情况来准确把握学生思想动态,积极开拓德育教育空间,创设具有时代特征的学习环境,培养出创新型的人才.随着新课程改革的不断深入,综合课程与分科课程结构的构建淡化了各学科的界限,强化了课程内容的综合衔接,强调德育教育在各学科中的渗透,因此初中语文教师在实际教学中应该适当纳入德育教学,促进学生的健康发展.
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与其它学科不同的是,语文学科能够引领学生一种情感的建立,因此在语文教学中要不断将人文精神渗透于其中,这样能够有效地提高学生的综合素质.本文从新课程标准下语文教学呼吁
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办公室情景一：教师办公室经常说的一句话就是：“按着牛头喝水，牛还是不喝水，你说这是牛的问题和按着牛头的人有问题”？ 办公室情景二：教师拿着学生的试卷气势汹汹地说：“怎么回事呀，这个题目我讲过多少遍了，你上次错了，这次怎么还是错”. 办公室情景三：教师在办公室推心置腹地对学生说：“你看看你们的作业，我课上讲了你也不记，我讲过的作业交上来怎么还是错误的呀.我以前自认为自己虽然算不上是一个优秀的教师
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实验在物理教学中重要的地位是不言而喻的，但由于条件限制，很多学校没有成套标准化的实验器材，尤其在一些偏远农村学校，教具更加奇缺，教学质量因此受到影响.在物理教学中，教师可以把教材上的一些实验进行科学合理地改进创新，充分利用身边物品发挥物理实验的功能和作用.通过实验，学生不但掌握了物理知识，同时也培养了其自主学习能力、探究能力和创新能力.只要我们开动脑筋，就会发现，在我们身边有大量的物理实验资源，我
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近年来,教育事业改革在不断推进,许多中学特别重视学生的道德品质教育,但是其中有些任职教师对教育改革的目的还没有深刻的了解.新时代下以往的教育方式不得不进行重大改革,