在“聚散”“离合”中畅读散文

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初中阶段,散文的学习需要掌握方法、技巧,对散文有整体上的把握.教师要为学生提供散文阅读的技巧与途径,让学生在欣赏散文、享受散文的过程中,建立散文阅读认知.进行散文阅读教学时,要在把握散文“聚散”“离合”的特点基础上利用多种教学手段,让学生在散文阅读中获得丰富的体验.
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2020年6月30日,中央深改委在《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出,要“针对不同主体的教育特点,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制”.要“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”,构建引导学生全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题的开放性,减少死记硬背和“机械刷题”的现象.由此可见,新高考背景下的语文命题素材将会更多地选择富有时代特征和生活气息的新材料,将更加追求通过变换不同材料情境和设问角度,将考查内容进行包装,充分体现应用性、创新性和综合性.
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统编教材八年级下册可谓一部以游记教学为主的课本.除了第五单元的四篇游记选文外,还有第三单元的《小石潭记》这一古代游记.除了上述游记之外,编者还建议学生在课外阅读郁达夫的《西溪的晴雨》、徐迟的《黄山记》、王充闾的《读三峡》、袁枚的《峡江寺飞泉记》、袁宏道的《满井游记》等古今游记作品.
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人物通讯就是以写人物的事迹和精神为主的一种新闻体裁.人物通讯要使真实的人物得以生动地展现,人物通讯写作成功的关键在于以情动人,以理服人,在典型性、代表性、故事性和生动性上用足“功夫”.
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授课时间:2021年3月27日n授课对象:成都七中万达学校七年级学生n课堂类型:写作型文本教学n课堂特色:创设情境,互动激励,引导学生进行深度进阶式学习n一、暖场激趣,介绍“铺排”n(师生问好,师请生齐读课题.)n屏显:n若爱,深深爱n若写,深情写n师:端木蕻良的《土地的誓言》写的是对祖国、对土地的爱.这篇文章有很多感人之处,也有许多可学之处,今天老师要带领大家学习这篇散文表现得最突出的写作艺术——意象铺排的艺术.
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2020年12月24-25日,陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部聚集全国优质资源,在线举办了第五届“高精准”高考备考研讨会.
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项目式学习主张学生以驱动性问题进行深入持续的探究,具有个性化、实践性和综合性的特点,与统编教材“活动·探究”单元的编写理念十分契合.“活动·探究”单元项目式学习的开展当以真实情境为载体,以典型任务为内容,借助丰富的支架和持续性评价推动学习向纵深发展.