摘 要每一个孩子都是独特不可复制的，教育孩子是一项伟大而艰巨的工程，仅仅依靠家长去教育是不现实的。作为孩子成长路上的重要人物?——老师也担负着重要的责任。“言传带给孩子的是感性认识，而身教则让孩子得到理性的升华。”老师只有与孩子一起成长，才能真正做到教学相长，也才能更好地促使孩子进步。不抛弃、不放弃，我们能做得更好！
　　关键词关爱;成长;家庭;合力
　　中图分类号：A，C913.1，O642.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0181-01
　　有人说：”蜗牛是悲观主义者，他无时无刻带着房子旅行，对世界充满了怀疑。”又有人说：“蜗牛是乐观主义者，他带着房子旅行相信任何地方都是阳光灿烂的家园。”我的教育故事要从蜗牛一一的成长说起。
　　2014年我来到美丽和谐的母校担任双班的数学教学工作，邻里关系的缘故，一一成为了我第一个认识的二年级孩子。白净瘦瘦的脸上，挺着尖尖的小鼻子，弯弯的眉宇下，一双水灵灵的眼睛特别可爱。点滴的关注中我发现：她就像是一只小小的蜗牛学习生活都战战兢兢。课堂上小手很难举起，回答问题声音小的像小猫，小脸总是憋的通红。家访时与她的家人聊起，发现这是一一的常态，家人也颇为担忧。蜗牛一一能变强大吗？课堂上，我开始把简单的问题留给她：“4吨等于多少千克？”“等于、等于4000千克。”“请把掌声送给她。”她小声的嘀咕着。“请把掌声送给她。”“一一，你的计算书写的很工整，能拿上来和大家分享吗？”“嗯、能。”“一一请你把学具发给大家，”“你跳绳特别棒能为班级争光吗？”就这样，一年下来小蜗牛虽爬行缓慢但她仍然坚持，举手的次数多了，回答问题声音响亮了，课堂上笑容也多了，朋友多了。
　　随着四年级的到来，问题开始出现了。一次测试她得了80分，开始我以为是偶然现象没多在意，接连几次都一样。细心观察后与一一交流，她哇哇的大哭起来：“老师，我一到考试就紧张，生怕不会做、做不好，一听时间不多就更是不知道怎么办了。”“这是什么情况？”我心里估摸着。找来一一的父亲聊起孩子：“我这孩子从小胆子小，我呢？平时当老师习惯了大嗓门讲课，有时辅导自己孩子作业心里焦虑，嗓门就更大，是不是有这样的原因把她吓着了。”“有可能！我们能不能换个方式试试？”我尝试说。说来奇怪，之后我也没怎么安慰一一，只是把她选为了数学科代表，本想着锻炼锻炼，让人惊讶的是一一没有胆怯和推诿，在压力面前反而成为了一个能量巨大的小蜗牛。每天的工作做的紧紧有条，对数学的兴趣日益浓厚。突然，我发现那段时间里，一一作业后面总会出現温馨的小话语：“宝贝，加油！爸爸知道你辛苦，相信你能行。”“多练多思小不点也有大智慧。”这一举动给了孩子无穷的力量，让我非常感动，给一一的父亲点赞。
　　品学兼优的一一理所当然成为了学校大队委。小蜗牛长大了，关注度了高朋友更多了，脾气也大了。“哎！作业也多，爸爸，妈妈好唠叨烦人。”她开始对爸妈有了颇多怨言，开始和同学闹矛盾，学习马马虎虎原地踏步。父母亲担忧向我求助，我并没有和一一谈话，故意装作对她家里的事情毫不知情，为了拉近关系我总是支持她，运动会开幕式我耐心的与一一交流音乐、服装、节目。数学测试后一一主动当小老师我们边改卷边聊学习与生活，时间久了彼此间有了更多的信任与理解，一一开始平静的接受我的建议学着反思自己，重新努力与优秀的朋友比肩。六年级，她成为大队长，虽然还有许多的不足，但会思考的种子已经发芽，小蜗牛真的强大了。毕业典礼上，她策划的舞台剧大获成功，收获的喜悦挂在蜗牛一一的脸上，笑的那么纯净，那么真切。临走前，她为我送上了一个拥抱，没有一句话，但它诉说着儿时的回忆，诉说着对朋友的信任与不舍。
　　小蜗牛一一的成长诠释了不抛弃，不放弃。成长离不开家庭的教育，父母的关爱，离不开学校老师和社会各界关心和帮助。教育，不在于传授知识的多少，能够唤醒家庭、鼓舞孩子，这，才是我们老师值得追寻的方向。