数学学习习惯的培养

来源 :中学生数理化(教与学.教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cchomonkey
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中考中许多问题是思路曲折,解法巧妙,有的条件隐含,弦外有音;有的条件虚设;更有的题布置假象,设置迷惑等.本人在几年的中考阅卷中,纵观学生的答卷发现,凡是涉及生活应用题或是文字偏多的数形结合的压轴题,学生的思路不清晰,解答不完整,甚至出现答非所问,还有的无从下手,无所适从.究其原因,本人认为是学生的阅读水平低,不善于主动积极思考, Many of the problems in the exam are thoughts and twists and turns, clever solutions, some conditions are implied, there are sounds outside the strings, some conditions are imaginary, more questions are arranged in illusions, confusion is set up, etc. In my several years of examination and examination, I look at students. The answer sheet found that any questions concerning the combination of number and shape of life applications or texts are unclear, the answers are incomplete, even non-responsive, and there is no way to start. There is no way to know what to do. The reason is, I think Students’ reading skills are low and they are not good at active thinking.
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