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游戏是学龄前儿童学习知识、提高适应能力的主要途径,兴趣是引发游戏行为和学习的动力.学龄前儿童对哪些环境要素感兴趣?可通过对儿童画抽样调查的方法来寻求解答.
幼儿园环境特征与儿童发展的关系初探
【摘 要】
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游戏是学龄前儿童学习知识、提高适应能力的主要途径,兴趣是引发游戏行为和学习的动力.学龄前儿童对哪些环境要素感兴趣?可通过对儿童画抽样调查的方法来寻求解答.
【机 构】
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重庆市酉阳县涂市乡中心幼儿园 重庆 酉阳 409800
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年7期
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