论文部分内容阅读
【摘
增强小学班主任工作实效性的思考
【摘 要】
：
【摘 要】 班主任是班级教学管理的第一负责人，扮演着联系学校、学生和家长之间的纽带角色。实际班级管理工作中，班主任不仅仅是教育教学活动的组织者，更是学生身心健康成长的良师益友，增强小学班主任工作的实效性，要发挥班主任的教育引导功能，不断提升管理工作水平。 【关键词】 小学班主任;工作实效性;教学策略 班主任是基础教育阶段班级管理和教育工作的主要负责人，在小学教育工作中，班主任要针对小学生的年
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
甘肃省临夏州积石山保安族东乡族撒拉族自治县是深度贫困县，经济欠发达，教育发展慢，是典型的各民族大杂居小聚居地区。为了精准推进新课标要求的素质教育，借鉴和尝试发达地区知名学校的办学理念，从本县的实际情况出发，打破传统的“填鸭式满堂灌”的教学模式，充分发挥课堂40分钟的有效性，倡导创新课堂教学模式，积极推进“学生为中心，教师为主导”的教学新理念。课题组及时规划和申报了《新课标下，高效课堂精准提高民族地
工业在国民经济中占有举足轻重的地位。数据显示，工业增加值占国内生产总值的43％以上，上交税金占税收总额的50％左右。只有实现工业平稳较快增长，才能扭转经济下滑的趋势，实现国民经济和社会发展的各项主要目标。 一、当前我国工业经济出现了一些积极变化的迹象，但形势依然严峻 为抵御国际金融危机对我国经济的不利影响，党中央、国务院抓住要害，果断决策，出台了一系列促进扩大内需、促进经济发展的政策措
之前，我总认为我与妈妈之间的心灵之门紧闭着，或许妈妈并不那么爱我，直到那一刻，我才知道原来我错了，那扇门一直敞开着，而妈妈对我的爱总是无微不至，从未改变。 一次因为某些事情我与妈妈大吵了一架，我甚至有点讨厌妈妈了。那扇心灵之门似乎从那天起就关著，但那一刻，我清楚地看到门在雨帘中敞开着。 那天下午的最后一堂课，天空中乌云密布，老天爷似乎心情不好了，紧接着便是一场倾盆大雨，放学后，同学们次第地被接
中等职业技术学校电工电子技术课程是一门具有较强实用性的课程，该课程不仅旨在夯实中职学生的电工技术理论基础知识，还一直着力培养中职学生的实践操作技能以及职业素养等。当今社会信息技术不断发展，互联网 成为主流时代，社会的发展对电工电子技术的人才需求量不断增大，而中职电子电工专业作为人才培养的源头，就需要紧跟时代发展，进行教育制度的改革，重视实践教程，激发学生学习的积极性，增强理论知识，提高技能水平。而
语文是一门综合性的基础学科，在学习的时候它比其他学科更需要投入情感，能从中学习到其他学科所没有的道理。课外阅读教材的主旨往往都表达了作者的情感或者蕴含了一定的人生道理，所以从某种角度看，语文也是一门人生教育学科。要提高语文教学质量，不仅仅是让学生学习基础知识，养成良好的学习习惯，更要注重培养学生的语文素养，提升语文能力，所以课外阅读的教学很重要。语文教师应该具有深厚的课外阅读积累，还要有过硬的专业
【摘 要】 幼儿教师要在设计游戏前，让幼儿了解自己想玩什么游戏;在游戏时，学会邀请玩伴和自己共同游戏;在游戏的过程中，通过模仿学习，让游戏的过程更加精彩。教师应用这样的方式来设计游戏，可以让游戏的每个环节都能引导幼儿成长。 【关键词】 幼儿教学;游戏设计 游戏是幼儿教师引导幼儿成长的重要方法。在幼儿阶段，幼儿喜欢游戏，游戏就是他们的天性，教师也最适合应用游戏的方式让幼儿成长。在开展幼儿教学时
一篇作文的立意，在很大程度上影响着素材的选择和内容的展现，写好一篇作文应从探索立意入手。什么是立意呢？简而言之就是作文的主题。对于一篇作文而言，“意”是作文核心所在，所有的材料都是根据立意来选择和安排的。“意”准，则“文”优，在具体的写作中，我们该怎样来指导学生的立意呢？ 一、破题——一击即中 正确立意的根本在于所确立的中心思想要符合文题的要求，要切题。文不对题，什么都是枉然。“偏题”是中学生
从小学开始，学生就已经接触文言文。到了初中阶段，学生开始系统学习文言文，接触更多文言文的用法。正因为学习难度加深，教师更需要另辟蹊径，提高文言文教学的效率。鉴于此，本文重点分析了初中语文中文言文教学的策略。 一、借助图画，创造形象 在实际教学中，由于教学条件的限制，教师并不能将一些现实物品完全搬到课堂上，那么如何增加学生的直观认知呢？此时，图画派上了用场。尤其在语文阅读教学中，图画有时比语言更
【摘 要】 中职院校想要让学生得到全面的发展，就要重视将美术等艺术类的课程规划到学生的学习中。而随着信息技术的不断发展，衍生出微课教学这种新型的教学模式。微课教学可以有效提升课堂教学的效率，而且有助于增加学生学习美术知识的欲望。所以各个学科的老师都开始使用微课进行教学。而微课教学应用在中职美术课堂中，可以有效提升学生对美术学习的兴趣，使用微课教学对学生更好地掌握美术学习的重点，提高学生对美术作品的