如何做个好教师

来源 :飞·素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinamp3jgy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  第一条明确你自己的职业特点
  走出师范的大门的时候,我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点,当我们真正走进教师队伍之后,很快会发现实际情况远非如此,我们的职业只是三百六十行中普通的一行,无所谓灿烂不灿烂,更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”,我们从事的这份工作,只是借此养家糊口,赖以生存而已.与其它的热门职业相比,我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。
  第二条别与他人攀比
  不论你是与中学同学还是与大学的同学相比,可以肯定地说你是比上不足,比下有余的.但你却很容易只将眼光盯着那些在事业,爱情以及拥有的财富比你强的同学,而这种比较即让你感到浮躁,同时也有失你的信心,让你的心情灰溜溜的.其实,你虽不是最成功的,但你肯定不是败者,用不着灰心丧气。
  第三条将教师视为你的终身职业
  也许你还没有走上教师岗位的时候,就已经想到了要跳槽,你也许会作各种努力,但成功的可能性并不是太大.如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话,那么你就必须将这一职业视为终身职业.又由于你跳出的可能性并不太大,因此即便是30岁以前,你在尝试着跳槽的同时,你也不要放弃手上的工作。
  第四条永远不要低估你眼中的差生
  这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生.但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生.因为,眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去,你犯不着如此,而差生的未来,也许是你永远也赶不上去的;所以,不要用言语去讥讽他们,诱发他们的叛逆精神。
  第五条每年资助一名贫困生
  在你的学生中,一定会有一些相对的贫困者,你每年可从中选择一名资助者,用不着全额资助,你可不用太多的花费,提供学生的学习用品,那怕只是一些草稿纸也行.请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助,实际上,这种行为能让你更多地关注你的学生,增强师生之间的交融性,在这种”资助”过程中,你会发现,你的收益将远大于你的支出。
  第六条别让自己成为新文盲
  你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔成为你驰骋空间缰索.但这世界变化得比我们想象要快得多,因为你昨天也许才将WINDOW98棵练熟悉,可恼他人今天使用的却是WINDOWXP.经过一段安稳而平静的教书生活后,我们不仅对新知识会感到欠缺,而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代,我们应是一个学习狂。
  第七条坚持阅读
  经常阅读报刊,阅读网络,能能够让你对世界保持一种新鲜感.经常阅读经典,能促使你不停地思考.对世界保持新鲜感,能够使你的观点不落后于学生。同时,你会从这世界的时事,体育,娱乐新闻中找到与学生交流的话题,从而增加彼此的交融性.阅读经典,会在无形中提升你的品位,强化你的人格魄力,从而在中影响你的学生。
  第八条在床头准备好笔与本
  做一个思考的老师,而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间,或者是在你醒来的那一时刻,有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮,在你的床头放一本记事本和一支铅笔,迅速地记录你思维的火花,这有助于你自身的提高,最终提升你自己。
  第九条要学一点幽默
  幽默是生活的润滑剂.谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此.掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你.但幽默应止于讥讽,因为讥讽会伤害一部分学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生“乐”而不学。
  第十条在考试前许一个愿
  我们不是有神论者,但我们也应该清楚天意难违.所以,我们不要忘记在大考前对学生许个愿,对学生说上天会保佑他们的,这上天是神也可,是菩萨也可,是上帝也可,但不论是什么,你的心都必须是虔诚的。事实上,上天会保佑我你每个人。
  第十一条学会原谅自己与别人
  学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,领导因对你的误解让你怄气,而自己有时也对自己无端地不满意,低着脑袋生自己的闷气,这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少,但问题没有得到一点解决,所以,你得学会原谅,学会宽容,原谅与宽容让你生气的人与事。
  第十二条让学生摸得着你的关注
  你不一定爱你的学生,但你既然从事了这一职业,就应承担你相应的责任,你得关注学生的学习与成长,而且,你不要将关注仅仅停留在意识里,而应让学生摸得着,感觉得到.你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答學生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的关注。
其他文献
新课改对战斗在一线的农村小学教师提出了更新更高更严的要求,服务于学校工作的后勤工作也必须适应新课改形势下的要求,也应抓住机遇,接受挑战,转变观念,更新思想。我从一个教学管理工作者转变为一个后勤管理工作者已有两年多的时间,静下心来想想,我认为新课改形势下农村小学后勤工作有如下三点思考。  一、明确新课改形势下后勤工作肩负着德育的任务  《基础教育课程改革纲要》指出:从小学到高中设置综合实践活动并作为
期刊
社会经济的不断发展,人民的生活水平提高了,医疗卫生事业也不断发展,我国的人均寿命延长了,我国也开始面临着来自人口老龄化带来的的压力。而我省的老龄化压力更是尤为突出,具有老年人口基数大、老龄化人口迅速增长等特点。因此我省养老保险制度的实施状况就成了解决我省老龄化严重这一问题的重中之重。国家基本养老保险是按国家法律法规规定,强制实施为保障广大离退休人员基本生活需要的一种养老保险制度。获取基本养老保险是
摘 要:“主体性教学”是在新的教学思想、教学理论指导下,采用的一种教学方法。实施“主体性教学”能体现出真正的学生观和师生观以及教学的价值观和质量观;能让学生有愿学、乐学、善学、求新之表现。“主体性教学”具有一定的理论特征和课堂特征。文章阐述了“主体性教学”具有培养学生学会求知、学会学习、学会创新的意识和能力,从而提高学生的综合素质。  关键词:主体性教学发展创新  小学主体性教学是在素质教育思想的
期刊
期刊
提出美国中小学地理教育中地理技能的培养应在五个方面进行.这五个方面的技能是:提出地理问题、获取地理信息、整理地理信息、分析地理信息、回答地理问题.本文仅对对培养中
期刊
随着教改的深入,语文教学以其独特的魅力绽放:“奇葩逸丽”的风采,咀嚼之,则百味无穷。但由于语文教学又有它应试的一面,几年来,在某些教者身上存在为应试而培养能力的现象。课堂只讲知识点,落实了目标,就完成任务。忽略了语文趣味性及艺术魅力的感染和熏陶。一篇原本优美生动的文章,却在教者的课堂上成了几道习题的落实。课堂感悟不到语文课那种美的魅力。语文课的“味道”消失了。  记得,我中学时代遇到一位优秀的国文
期刊
研究性学习作为一种学习方式,它是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。在教学中,培养和调动学生的自主性,使他们明确学习的目的和意义,逐步养成在学习中吃苦耐劳、勤于思考的习惯,是很有必要的。在语文学科中,教师引导学生进行研究性学习首当其冲的方法就是质疑,教会学生质疑,探究解疑的途径,获得结论的快感,从而培养学生学习的兴趣和主动性。  第一、质疑
期刊
期刊
电视节目资源的保存和再利用是广播电视行业工作人员关注的重点.现阶段在我国科学技术和人们认知水平不断提升的背景下,需要广播电视行业工作人员加强对电视节目资源保存和再