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［摘要］学术影响力是学术期刊在科学活动中作用和价值的体现，也是学术期刊社会效益和经济效益的综合反映。可被引文献量是期刊信息占有能力、传递能力和输出能力的重要体现，基金论文的生产能力衡量一个学科科研实力水平，总被引频次客观地说明期刊在学术交流中的作用和地位，影响因子直接反映期刊被使用情况，Web即年下载率通过期刊篇均论文下载数量的多少来评价期刊质量。它们是揭示期刊学术影响力的主要指标。
［关键词］学术影响力 核心期刊 可被引文献量 总被引频次 影响因子
基金论文比 Web即年下载率
学术影响力是学术期刊在所处科研领域内影响的范围和深度，体现学术期刊在科学活动中的作用与价值，综合反映学术期刊的社会效益和经济效益。揭示期刊学术影响力的指标较多，总被引频次和影响因子是决定科技期刊学术影响力的最重要指标，也是国际通行的评价指标。可被引文献量、基金论文比、Web即年下载率从不同的方面体现学术期刊信息含量、期刊受重视的程度，客观地反映期刊被使用情况，也是反映期刊学术影响力的常用指标。
本文以《中文核心期刊要目总览》编辑出版类的9种核心期刊为样本，运用中国科学文献计量评价研究中心等出版的《中国学术期刊综合引证报告》中数据, 从可被引文献量、基金论文比、总被引频次、影响因子、Web即年下载率五个方面对出版编辑类核心期刊的学术影响力进行分析。
一、可被引文献量
可被引文献量是指期刊在某时间范围内发表的可被引文献的总篇数，是期刊信息占有能力、传递能力和输出能力的重要体现［1］。期刊的可被引文献量越多，则期刊信息丰富、知识含量高，信息的传递能力和输出能力越强，在科学交流中的作用就越大，从一个侧面反映期刊的学术影响力。
从统计表可以看出：9种核心期刊2005～2009年的可被引文献量10712篇，表明核心期刊得到了众多作者的广泛信赖，整体信息容量大，是出版编辑专业领域内的主要信息源；《中国科技期刊研究》的可被引文献量达1554篇，《出版广角》和《出版发行研究》的可被引文献量都在1400篇以上，揭示出《中国科技期刊研究》《出版广角》《出版发行研究》具有很强的信息传递能力和输出能力，在出版编辑科学交流中起着至关重要的作用，它们在出版编辑专业领域内产生了较大影响。虽然《编辑学报》的可被引文献量居于9种核心期刊的中间位置，但《编辑学报》对稿件审阅要求极高，严格地控制发文量，并且形成了比较稳定的作者群，以高质量的文章在学术界产生影响力，这也是核心期刊发展与生存的根本所在。
二、基金论文比
基金论文比是指期刊在指定时间范围内发表的各类基金资助的论文占全部可被引文献的比例。它是衡量期刊论文学术质量的重要指标，基金论文的生产能力是衡量一个学科科研实力水平、科研组织能力及学科社会地位的重要标志［1］。基金层次越高，它资助下产出的论文学术水平相对较高，基金论文比可以在一定程度上衡量学术期刊的质量和办刊水平。
从统计表可看出：9种核心期刊的基金论文比偏低，整体状况不佳。《编辑学报》《中国科技期刊研究》基金论文比例五年总和分别达到0.73和0.67,说明《编辑学报》《中国科技期刊研究》是高质量的学术论文的载体，吸引了高层次科学研究者的目光，对国家在出版编辑方向的重大问题提供了有力的解决方案。《科技与出版》《出版发行研究》《编辑之友》基金论文比相对较高，显示该刊注意对出版编辑理论与实践研究中的热点及前沿的把握，吸纳高级别的基金资助论文能力不断增强, 因此受到研究者的青睐，期刊的学术影响力不断提升。
三、总被引频次
总被引频次是指期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年的统计刊源中被引用的总次数。总被引频次从历史的角度，用期刊论文被引用的数量反映期刊的学术影响力［4］。该指标是一个绝对值，可以客观地说明期刊总体被使用和受重视的程度,以及在学术交流中的作用和地位，已经被越来越多的出版编辑领域科研工作者关注，其学术价值不断提升。
从统计表可以看出：9种核心期刊的5年的总被引频次为23966次，核心期刊论文广泛被引用，核心期刊成为了出版编辑信息来源的主体。其中《编辑学报》的总被引频次达到了8616次，《中国科技期刊研究》的总被引频次达到了6815次，是其他7种期刊总被引频次的16～20倍，充分显示《编辑学报》和《中国科技期刊研究》受到了出版编辑工作者的广泛青睐，其刊发的论文观点得到了同行们的高度认可，及时反映出版编辑专业领域内的研究动态和研究热点，已在出版编辑界形成了知名品牌，在出版编辑专业领域具有巨大的学术影响力，起着绝对核心的作用。《编辑之友》《出版发行研究》《中国出版》《科技与出版》的总被引频次在1200到2300次之间，表明这些期刊易于被出版编辑界所接受，具有可持续发展的能力，有较高的学术质量。
四、影响因子
影响因子是指期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数,是客观反映期刊相对学术水平和学术影响的重要指标之一。
影响因子是个相对值,能客观地反映期刊被使用的情况。一般情况下，被引用总次数与可被引文献总量是成正比的，可被引文献总量越大，被引总次数就越高。因此,如果单纯通过提高被引总次数或者减小可被引文献量来达到提高影响因子的目的是不太现实的。
由统计表可看出：9种核心期刊的平均影响因子逐年提高，表明核心期刊的整体质量在上升，学术影响在不断扩大。其中《编辑学报》的影响因子最高，《中国科技期刊研究》的影响因子其次，远远高于其平均影响因子，这两种期刊在出版编辑专业领域中既能在反映学术热点和前沿研究,同时也保证了整体的学术质量，无论在办刊质量还是学术影响力都取得了巨大的进步，在出版编辑领域中发挥着越来越重要的作用。《编辑之友》的影响因子也达到了3.18,《科技与出版》《编辑学刊》《出版发行研究》《中国编辑》《中国出版》的5年影响因子的总和都在1.40～1.80之间,显示这些期刊也得了出版编辑专业科研工作者的关注，在专业学术领域内具有较大影响力。要想提高期刊的影响因子，从而提高期刊的学术影响力，提高被引频次是关键，精选高质量论文及努力缩短发表周期至关重要［2］。
五、Web即年下载率
Web即年下载率是指期刊在统计年出版并在“中国知网”发布的文献被当年全文下载的总篇次与该期刊当年出版上网发布的文献总数之比。Web即年下载率是一个通过期刊篇均论文下载数量的多少来评价期刊质量的指标。
由于读者利用文献是按主题查找，保证了读者从每一种期刊获取文献的机率都是相等的，所以，通过Web即年下载率反映期刊的学术影响，具有一定的合理性［3］。
从统计表可以看出：8种核心期刊的平均Web即年下载率呈现上升的趋势，特别是2006年比2005年有大幅度增长，其中《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《中国出版》较高。一方面说明网络下载成为出版编辑科学研究工作获取资料的重要渠道，研究者越来越重视通过网络来获取出版编辑学论文资料；另一方面在一定程度上反映了读者对核心期刊的认同度，核心期刊在网上的扩散度在增大，出版编辑学论文的利用率在上升，核心期刊在网络环境下传播效率不断提高；同时也说明出版编辑类核心期刊正在不断调整, 努力提升自身期刊的学术质量和学术影响。
六、结语
学术影响力是期刊生存和发展的根本，期刊学术影响力综合评价结果既会影响科研人员的投稿取向，又会对期刊的发展产生重要的导向作用［4］。通过《中国学术期刊综合引证报告》对出版编辑类9种核心期刊的多项指标的分析，认为《编辑学报》《中国科技期刊研究》是我国出版编辑界最权威的核心期刊，在出版编辑专业领域内有着崇高的地位。这9种核心期刊是我国出版编辑研究领域重要的信息源，多年来形成了独特的风格与特色，并拥有一批稳定的作者群；核心期刊是出版编辑研究成果的主要载体，我们希望核心期刊在保持自己的特色上，更大限度地提高学术影响力。
（该文为四川省教育厅科研项目（09SA163）研究成果；作者单位：四川理工学院 学报编辑部）
参考文献
［1］ 陈巍，李文兰.《情报科学》质量及学术影响力分析［J］.情报科学，2010，（3）：420-423.
［2］ 潘伟.5种妇产科期刊学术影响力的比较研究［J］.编辑学报，2003，（6）：466-468.
［3］ 苏新宁. 构建人文社会科学学术期刊评价体系［J］.东岳论丛, 2008，（ 1 ）: 35-42.
［4］ 张铁明等. 关于提高我国科技期刊学术影响力的思考［J］.《编辑学报》2010，22（2）：99-102.
［关键词］学术影响力 核心期刊 可被引文献量 总被引频次 影响因子
基金论文比 Web即年下载率
学术影响力是学术期刊在所处科研领域内影响的范围和深度，体现学术期刊在科学活动中的作用与价值，综合反映学术期刊的社会效益和经济效益。揭示期刊学术影响力的指标较多，总被引频次和影响因子是决定科技期刊学术影响力的最重要指标，也是国际通行的评价指标。可被引文献量、基金论文比、Web即年下载率从不同的方面体现学术期刊信息含量、期刊受重视的程度，客观地反映期刊被使用情况，也是反映期刊学术影响力的常用指标。
本文以《中文核心期刊要目总览》编辑出版类的9种核心期刊为样本，运用中国科学文献计量评价研究中心等出版的《中国学术期刊综合引证报告》中数据, 从可被引文献量、基金论文比、总被引频次、影响因子、Web即年下载率五个方面对出版编辑类核心期刊的学术影响力进行分析。
一、可被引文献量
可被引文献量是指期刊在某时间范围内发表的可被引文献的总篇数，是期刊信息占有能力、传递能力和输出能力的重要体现［1］。期刊的可被引文献量越多，则期刊信息丰富、知识含量高，信息的传递能力和输出能力越强，在科学交流中的作用就越大，从一个侧面反映期刊的学术影响力。
从统计表可以看出：9种核心期刊2005～2009年的可被引文献量10712篇，表明核心期刊得到了众多作者的广泛信赖，整体信息容量大，是出版编辑专业领域内的主要信息源；《中国科技期刊研究》的可被引文献量达1554篇，《出版广角》和《出版发行研究》的可被引文献量都在1400篇以上，揭示出《中国科技期刊研究》《出版广角》《出版发行研究》具有很强的信息传递能力和输出能力，在出版编辑科学交流中起着至关重要的作用，它们在出版编辑专业领域内产生了较大影响。虽然《编辑学报》的可被引文献量居于9种核心期刊的中间位置，但《编辑学报》对稿件审阅要求极高，严格地控制发文量，并且形成了比较稳定的作者群，以高质量的文章在学术界产生影响力，这也是核心期刊发展与生存的根本所在。
二、基金论文比
基金论文比是指期刊在指定时间范围内发表的各类基金资助的论文占全部可被引文献的比例。它是衡量期刊论文学术质量的重要指标，基金论文的生产能力是衡量一个学科科研实力水平、科研组织能力及学科社会地位的重要标志［1］。基金层次越高，它资助下产出的论文学术水平相对较高，基金论文比可以在一定程度上衡量学术期刊的质量和办刊水平。
从统计表可看出：9种核心期刊的基金论文比偏低，整体状况不佳。《编辑学报》《中国科技期刊研究》基金论文比例五年总和分别达到0.73和0.67,说明《编辑学报》《中国科技期刊研究》是高质量的学术论文的载体，吸引了高层次科学研究者的目光，对国家在出版编辑方向的重大问题提供了有力的解决方案。《科技与出版》《出版发行研究》《编辑之友》基金论文比相对较高，显示该刊注意对出版编辑理论与实践研究中的热点及前沿的把握，吸纳高级别的基金资助论文能力不断增强, 因此受到研究者的青睐，期刊的学术影响力不断提升。
三、总被引频次
总被引频次是指期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年的统计刊源中被引用的总次数。总被引频次从历史的角度，用期刊论文被引用的数量反映期刊的学术影响力［4］。该指标是一个绝对值，可以客观地说明期刊总体被使用和受重视的程度,以及在学术交流中的作用和地位，已经被越来越多的出版编辑领域科研工作者关注，其学术价值不断提升。
从统计表可以看出：9种核心期刊的5年的总被引频次为23966次，核心期刊论文广泛被引用，核心期刊成为了出版编辑信息来源的主体。其中《编辑学报》的总被引频次达到了8616次，《中国科技期刊研究》的总被引频次达到了6815次，是其他7种期刊总被引频次的16～20倍，充分显示《编辑学报》和《中国科技期刊研究》受到了出版编辑工作者的广泛青睐，其刊发的论文观点得到了同行们的高度认可，及时反映出版编辑专业领域内的研究动态和研究热点，已在出版编辑界形成了知名品牌，在出版编辑专业领域具有巨大的学术影响力，起着绝对核心的作用。《编辑之友》《出版发行研究》《中国出版》《科技与出版》的总被引频次在1200到2300次之间，表明这些期刊易于被出版编辑界所接受，具有可持续发展的能力，有较高的学术质量。
四、影响因子
影响因子是指期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数,是客观反映期刊相对学术水平和学术影响的重要指标之一。
影响因子是个相对值,能客观地反映期刊被使用的情况。一般情况下，被引用总次数与可被引文献总量是成正比的，可被引文献总量越大，被引总次数就越高。因此,如果单纯通过提高被引总次数或者减小可被引文献量来达到提高影响因子的目的是不太现实的。
由统计表可看出：9种核心期刊的平均影响因子逐年提高，表明核心期刊的整体质量在上升，学术影响在不断扩大。其中《编辑学报》的影响因子最高，《中国科技期刊研究》的影响因子其次，远远高于其平均影响因子，这两种期刊在出版编辑专业领域中既能在反映学术热点和前沿研究,同时也保证了整体的学术质量，无论在办刊质量还是学术影响力都取得了巨大的进步，在出版编辑领域中发挥着越来越重要的作用。《编辑之友》的影响因子也达到了3.18,《科技与出版》《编辑学刊》《出版发行研究》《中国编辑》《中国出版》的5年影响因子的总和都在1.40～1.80之间,显示这些期刊也得了出版编辑专业科研工作者的关注，在专业学术领域内具有较大影响力。要想提高期刊的影响因子，从而提高期刊的学术影响力，提高被引频次是关键，精选高质量论文及努力缩短发表周期至关重要［2］。
五、Web即年下载率
Web即年下载率是指期刊在统计年出版并在“中国知网”发布的文献被当年全文下载的总篇次与该期刊当年出版上网发布的文献总数之比。Web即年下载率是一个通过期刊篇均论文下载数量的多少来评价期刊质量的指标。
由于读者利用文献是按主题查找，保证了读者从每一种期刊获取文献的机率都是相等的，所以，通过Web即年下载率反映期刊的学术影响，具有一定的合理性［3］。
从统计表可以看出：8种核心期刊的平均Web即年下载率呈现上升的趋势，特别是2006年比2005年有大幅度增长，其中《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《中国出版》较高。一方面说明网络下载成为出版编辑科学研究工作获取资料的重要渠道，研究者越来越重视通过网络来获取出版编辑学论文资料；另一方面在一定程度上反映了读者对核心期刊的认同度，核心期刊在网上的扩散度在增大，出版编辑学论文的利用率在上升，核心期刊在网络环境下传播效率不断提高；同时也说明出版编辑类核心期刊正在不断调整, 努力提升自身期刊的学术质量和学术影响。
六、结语
学术影响力是期刊生存和发展的根本，期刊学术影响力综合评价结果既会影响科研人员的投稿取向，又会对期刊的发展产生重要的导向作用［4］。通过《中国学术期刊综合引证报告》对出版编辑类9种核心期刊的多项指标的分析，认为《编辑学报》《中国科技期刊研究》是我国出版编辑界最权威的核心期刊，在出版编辑专业领域内有着崇高的地位。这9种核心期刊是我国出版编辑研究领域重要的信息源，多年来形成了独特的风格与特色，并拥有一批稳定的作者群；核心期刊是出版编辑研究成果的主要载体，我们希望核心期刊在保持自己的特色上，更大限度地提高学术影响力。
（该文为四川省教育厅科研项目（09SA163）研究成果；作者单位：四川理工学院 学报编辑部）
参考文献
［1］ 陈巍，李文兰.《情报科学》质量及学术影响力分析［J］.情报科学，2010，（3）：420-423.
［2］ 潘伟.5种妇产科期刊学术影响力的比较研究［J］.编辑学报，2003，（6）：466-468.
［3］ 苏新宁. 构建人文社会科学学术期刊评价体系［J］.东岳论丛, 2008，（ 1 ）: 35-42.
［4］ 张铁明等. 关于提高我国科技期刊学术影响力的思考［J］.《编辑学报》2010，22（2）：99-102.