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摘
初中物理分组实验教学的策略方法研究
【摘 要】
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摘要 物理实验是辅助初中物理教学的有效途径之一，在实验操作过程中，学生通过小组间的合作，将物理理论知识应用于实验操作过程中，通过合作式学习将操作技能及理论知识有效地相互结合起来，从而实现实践与理论的有效统一。 关键词 初中物理;分组实验;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0130-01 初中物理是一门实践性较强的基础学科，在开展物理
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年27期
其他文献
摘要 在幼儿园教室中，美工区是必不可少的区域，在该区域中，幼儿可以根據自己的意愿和兴趣表达自己的情感，另外，该区域还具有展示幼儿创作和生活体验的作用。本文深入探讨并介绍了幼儿园美工区的有效创设策略。 关键词 幼儿园;美工区;有效创设 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0035-02 区域活动的开展可以帮助幼儿更好地学习、探索、发现和完善，在开
摘 要阅读教学过程是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价文章的思想活动过程，良好阅读习惯不仅能够培养学生学习语文的兴趣，增强学生的写作能力，强化学生语言理解运用能力，还能帮助学生陶冶学生情操，认知世界，全面提升语文综合素质，对于学生成长有着十分深远的意义。 关键词初中；学生；语文；阅读习惯；培养策略 中图分类号：D43,G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2020)25-0
摘要每一单元的新知识学习之后，教学中应该适时引导学生回顾和整理相关知识点，完善认知结构，培养学生实践和应用的能力。本文主要阐述了运用合适的“回顾与整理”的方式方法对于学生的认知结构和思维发展所起到的主要作用。 关键词回顾与整理;加深理解;小组讨论;认知结构;学习意义和价值 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0157-02 苏教版小学数学各年级
摘要小学作为英语启蒙的初始阶段，其教育有效性十分重要。若能有效教学，激发学生的英语学习兴趣，改善学生英语阅读的第一印象，就能够为后续的深度英语教育教学工作做好铺垫。这就要求小学英语教育工作者在开展教学活动中必须探析新思路、扭转旧形式，才能够让英语教育别具一格，在教育改革中实现教育目的。 关键词小学英语;教学新思路;对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202
摘 要将地方戏茂腔融入高中音乐教学中，可以培养学生的民族自豪感，展现我国非遗地方戏的魅力。因此，在开展高中音乐课程教学过程中，通过茂腔的教学可以创设不一般的音乐教学氛围，不断优化茂腔音乐教学手段，并通过组织和举办各种文艺活动来延展茂腔课堂教学，从而让学校成为茂腔传承与创新的新阵地。 关键词茂腔;传承;创新 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）32-00
摘 要随着小学新课程标准改革的推进和深入，现代教育领域对小学数学教学提出了更高要求，强调教师在传授学生丰富学科知识的同时培养学生的核心素养，而引导学生运算能力形成是促进小学生数学核心素养养成的有效措施。因此小学数学教师就要始终基于学生学习需求和发展需求视角，秉承“以生为本”的教育理念，运用多元化的教学手段培养学生的运算能力和数学素养，帮助学生在数学思维的影响下不断提升自身的学科技能。 关键词小学
摘 要语文在教学实践中一直处于重要的地位，随着教育改革的深入实施以及我国在国际中的地位日益提升，为了更好地传播与传承中华文化，语文课程的重要性也在日益凸显。而拼音与笔画、笔顺作为语文教学实践中最为基础的内容，是小学低年级语文教学工作的重点。因此在语文教学中教师要抓住这一宝贵的机会，帮助学生夯实拼音与笔画、笔顺的学习基础，为巩固学生的语文素养，更好地开展接下来的学习活动做好准备。 关键词小学语文;
摘 要随着互联网的不断发展，很多行业也随之发生了巨大的改变，在小学数学教学的过程中，互联网也发挥了巨大的作用。微课就是在小学数学教学过程中使用互联网进行辅助教学的形式之一，利用微课展开教学，能够在提高学生学习兴趣的基础上，提高学生的学习效率，突破课堂上一次性教学的束缚，让学生能够随时随地地进行数学的学习。因此本文将在微课的内涵、微课视频的设计、微课的使用三方面进行阐述，希望能够给教师同仁有所帮助。
摘 要随着当前素质教育改革不断深化，对于教育也越来越重视，初中历史学科作为素质教育的重点学科，在素质教育改革下也有新的要求。要求初中历史学科在教学中注重对于学生综合能力的培养，让学生在历史学科学习中激发爱国情怀。当前教师要打破原有的教学理念，教学中注重培养学生的学习兴趣，提高学生的沟通能力和思维能力，从而让初中历史教学变得更加高效。本文主要阐述在新课改的环境下，初中历史教学如何提高课堂有效性的具体