【摘 要】
：
潇贺古道是指由湖南潇水连接广西贺江的水、陆路通道的总称,是古代中原沟通岭南最重要的交通要道之一.其沿线有诸多历史文化遗迹,蕴含着丰富的历史文化资源,可作为高中校本课
【机 构】
：
广西贺州第一高级中学 542800
论文部分内容阅读
潇贺古道是指由湖南潇水连接广西贺江的水、陆路通道的总称,是古代中原沟通岭南最重要的交通要道之一.其沿线有诸多历史文化遗迹,蕴含着丰富的历史文化资源,可作为高中校本课程的研究对象.文章通过开展问卷调查来了解学生对潇贺古道文化资源的熟悉和掌握程度,并对调查结果进行分析,借此来推进校本课程的开发与研究.
其他文献
摘 要：目前多数教师的教学行为依然还存在“一言堂”现象，如何在一節课中实施“以学生为主体地位，以教师为主导作用”的教学思想，针对这一问题，教师可以从“四环节”的角度去实施教学，确保学生的自主学习时间增多，教师的教学灌输时间减少，从而提高物理课堂教学的有效性. 关键词：四环节;课堂教学;有效性 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）16-003
乡村教师是基础教育体系建设的重要基石,是振兴乡村教育的关键群体.乡村教师在专业成长过程中,容易受到个体、组织、环境等教育生态因素的影响而面临多重困境,表现在人才专业
统编教材对学生讲故事的能力给予了充分关注.针对如何让学生爱上讲故事的问题,以二年级下册课文为例,探讨了如何激发学生讲故事的兴趣及具体如何更好开展教学实践等问题,并提
本文通过构建概念图,对毕节地区近五年中考试卷实验题中的电学部分进行深度剖析,提出利用概念图探析中考试题电学实验命题规律的策略,对促进初三毕业班电学实验复习提供可视
议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的一大亮点.文章解释了议题式教学的含义,并以《企业的经营与发展》一课为例,探讨议题式教学的实施需要注意的三个方面:
科学思维是物理课程的培养目标之一,也是物理教学改革的难点问题.教师合理的教学设计能够有效地培养学生的科学思维.本文以“平面镜成像”为例设计以启发思维、形成思维、应
摘 要 通过例析近几年全国重点城市中考试卷的书面表达题，探讨该题型对思维品质的考查。分析发现，中考英语书面表达题语篇素材的选择以及试题的命制都关注了话题情境的设置，体现了对思维的逻辑性、批判性和创新性的考查，较好发挥了中考对教学的反拨作用。同时，结合教学实际，提出了写作教学建议。 关键词 中考英语 书面表达 思维品质 写作教学 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出了
摘 要：本文介绍一种利用计算机录音软件测量声速的实验方法，并由此设计适用于初中物理学习的综合探究活动方案.学生在探究活动中对声音在不同介质中传播的快慢进行定性分析和对空气中的声速进行定量测量. 关键词：声速;综合实践活动;声音的传播 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）16-0038-02 作者简介：顾维（1979-），女，江苏南通人，硕
基于UbD理论,采用逆向教学设计,通过创设问题情境,确定预期教学目标,制定评估依据,设计了“走'进'生石灰干燥剂”的科学说理实验教学.实践表明,这种以学习预期结果为出发点的
对于小学生来说,要达到对“图形的旋转”的特征有深刻的认识存在一定困难,涉及对平面图形上的多个顶点与多条边的考量.教学中,要立足学生的生活经验,经历“观察、比较、操作