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要真正培养学生的设计思维,不仅要学会设计的操作步骤,更要引导学生领会设计思维的内在本质.责任和使命的自觉思考、应用场景的想象与营造是视觉传达设计专业学生的基本素质;把握目标人群的特点、体现用户的文化构建是视觉传达设计作品的价值追求.
设计思维培养的四个着力点——以视觉传达设计专业为例
【摘 要】
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要真正培养学生的设计思维,不仅要学会设计的操作步骤,更要引导学生领会设计思维的内在本质.责任和使命的自觉思考、应用场景的想象与营造是视觉传达设计专业学生的基本素质;
【机 构】
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中国美术学院设计艺术学院,浙江杭州 310024
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年6期
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