【摘 要】
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论点二·如何使用范文【课例一】一、观看行道树图片师:说说你眼中的行道树。生:行道树整齐而笔直。生:行道树是公路的守护者。生:它们高大挺拔,吸走废气,呼出氧气。二、对比
【机 构】
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江苏省兴化市张郭中心校,江苏省兴化市董北实验小学,
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论点二·如何使用范文【课例一】一、观看行道树图片师:说说你眼中的行道树。生:行道树整齐而笔直。生:行道树是公路的守护者。生:它们高大挺拔,吸走废气,呼出氧气。二、对比品读范文师:有一天,台湾著名作家张晓风走在这条路上,欣赏着这样的景色,写下了经典作品《行道树》(节选)。出示:我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始
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