【摘 要】
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习作是语言表达的重要一环,服务于生活,其语言应该真实、源自内心的,但是纵观现在的小学语文作文教学,很多小学生深陷作文的泥沼,作文是令人谈之色变的可怕存在。是什么让本应轻松
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习作是语言表达的重要一环,服务于生活,其语言应该真实、源自内心的,但是纵观现在的小学语文作文教学,很多小学生深陷作文的泥沼,作文是令人谈之色变的可怕存在。是什么让本应轻松自在的语言环境变得让人心生畏惧呢?笔者结合陶行知“生活即教育”理论,就如何引导学生寻找生活中的写作素材作出探究。
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