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随着教育改革的不断深入,对小学数学教学要做出了明确规定,要求小学数学教学不但要传授学生基础知识,还要全面贯彻和落实素质教学,重视小学生的身心发展,将他们培养成为21世界需要的全面发展的高素质人才,小学数学教学的价值和意义也就能充分显示出来。本篇文章主要对素质教育在小学数学教学中的实施进行分析和探讨,以期望对小学数学教学起到参考价值。