《凉州宫灯》的历史渊源

来源 :炎黄地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lainfaye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
凉州传统民俗工艺——宫灯以其细腻的造型,精湛的制作技巧,成为闻名世界,传承民俗文化的重要组成部分.作为一种地方传统艺术,它们具有丰富的传统文化内涵,是融合了丰富的历史文化、民间艺术、传统工艺和文化艺术的宝贵遗产,给凉州民俗传统文化增添了重要的价值和意义.然而,随着社会文化的发展,宫灯这个古老的美学文化慢慢湮没在历史长河之中.
其他文献
摘 要:社会心理学研究认为:暗示是指在无对抗条件下,用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响,从而使人按照一定的方式去行动或接受一定的信息。暗示可分为积极心理暗示和消极心理暗示。在学习和生活中,经常使用积极的暗示,可以让一个人重塑信心,激发潜能,可以战胜困难挫折,从而使其健康快乐地成长。本文从环境暗示、语言暗示及行为暗示三方面阐述积极的心理暗示在后进生转化教育中的运用。  关键词:积极;后进生;
研读了《中学数学教学参考》2013年第3期的《浅谈抽象函数问题的一种切入思路》,笔者很有收获。经过再次思考,发现还有一种切入思路,先看下面一道习题。  题目:已知[f(x)]是定义在[(0,+∞)]上的连续函数,且①[f(2)=1] ②对[?x∈(0,+∞),y∈R],恒有[f(xy)=yf(x)]③当[x∈(0,1)]时,有[f(x)1]时,[x-1=1x1]时[f(x)=-f(x-1)>0] 
在教学工作中,我们很多老师一见到学生犯了错误就是一顿大批,甚至讥讽,严重挫败了学生的积极性和自尊心,导致师生之间的冲突不断。二十多年的教学生涯让我得出了这么一个结论:学生的叛逆源于教师。  尊重是作为一个人所需要的最起码的需求,尊重学生,以艺术的批评方式去帮助学生改正错误,才是唯一目标。因此我认为,在和违纪学生谈话时需要注意以下几点:  一、要平等待生,不“居高临下”  教师与学生谈心一定不能摆出
摘 要:本文对高中历史课堂教学评价的现状作了多角度的分析与总结,并在此基础上提出了高中历史课堂教学评价的对策和建议:多元化的评价方式;三维目标评价方式;定性、定量评价相结合。  关键词:高中历史;课堂教学;评价;人文关怀  新课程改革的不断深化对课堂教学评价的要求更加全面,事实上并不乐观,以高中历史课堂教学评价为例,从对评价的认识、角度到方式都有所欠缺,作为课堂教学的重要组成部分,课堂教学评价的改
摘 要:美术课的教师示范是指教师通过多种手段和方法帮助学生了解和掌握美术创作的基本技巧和方法,同时提高学生对美术的理解、欣赏和鉴别的能力。美术是一门以视觉效果为主的学科,具有直观、实践性强等鲜明的专业特点。通过教师的示范,可以提高学生的创作兴趣,激发学生的创作灵感,同时也让学生对相应的教学内容有直观、生动的了解。  关键词:小学美术;教师示范;探讨  在美术课中,教师通过范画、示范讲解能帮助学生掌
夜幕降临,学校灯光闪亮,我坐在讲桌前备课,看着讲台下的学生,思绪回万千。在这里,我是一个普通的教师,没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;亦没有政界精英手握国器、居高临下的威仪,但我很骄傲,很自豪,也很欣慰,因为我的人生价值会在菁菁校园里实现,在无数学生身上得以无限增值。人们曾说:教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果;教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜,可见人们对教师评价之高,现
标题,是文章的眉目。人们常说:“题好文章一半成。”拟好标题实在不可小视。谁不想拥有迷人的秀眉和动人的双眸?许多时候看似“题目自拟”,但拟题决不能随便。
警察的职业认同能反应警察在工作过程中是否积极并稳定的投入本职工作,是否有积极的工作情感体验,更进一步会影响警察队伍整体的专业投入度、在职稳定性,整体反映出警察职业
摘 要:学习习惯是一个人在长期的学习过程中形成的比较稳定的具有规律性的学习行为方式。培养初中新生良好数学学习习惯的培养,不但有利于提高学生的学习效率,取得优良的学业成绩,而且能够塑造学生的健康人格,使其受益终身。因此,作为七年级数学教师,在教学过程中,必须有计划、有目的地培养学生养成良好的学习习惯。  关键词:七年级;数学;良好学习习惯;培养  联合国在上世纪80年代中期提出的“学会学习”思想的关
新课改下有效培养小学生的阅读兴趣、阅读能力与阅读习惯,对培养小学生通过自主阅读提升学习能力具有直接的推动作用。由于小学生身心成长的可塑性,根据他们的身心规律与年级的升高,在课堂教学中开展适当地科学引导与培育,会让他们在课堂学习与课外阅读中,不断地收获阅读的快乐、精神享受,并作为良好的学习习惯随着年龄的增长不断提升。  一、撒播阅读种子——阅读习惯培养“水到渠成”  对小学生而言,尤其是低年级小学生