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在初中物理教学中,经常在建立一个重要的物理概念或规律时,由于学生认知水平的限制,产生教与学的难点。“比热容”是初中物理中学生较难理解的一个重要概念。教学“比热容”时,将难点分解到各教学环节中,通过问题引导,架设台阶,逐个击破。
问题引导,突破难点——“比热容”教学尝试
【摘 要】
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在初中物理教学中,经常在建立一个重要的物理概念或规律时,由于学生认知水平的限制,产生教与学的难点。“比热容”是初中物理中学生较难理解的一个重要概念。教学“比热容”
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第四中学
【出 处】
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教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
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2020年12期
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