论文部分内容阅读
实验教学在初中物理的教学中占有十分重要的地位,物理学中的诸多理论和定律都是通过实验来证明的。因此,实验教学不仅在知识传播上对我们的教学具有十分重要的作用,还能够培养学生的实验思想。然而,实验教学对于刚刚接触物理的学生来说并非易事。我们常常需要巧用教学方法让学生明白实验中的细微知识点。类比和迁移能够将艰涩的物理实验内容与学生生活中的经验联系起来,让学生更容易理解物理实验的操作过程。本文中,笔者就自身的教学经验来谈一谈初中物理实验中如何巧用类比和迁移的方法。