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高中英语教师运用一定的听、评课策略,提高听、评课活动效果,是促进自身专业发展的有效途径。听、评课的不同阶段,教师应设计不同任务;要注意比较、研究、分析,总结教学设计和风格;要准确评价教学方法的长处和短处;要结合自己的教学实践,改进教学设计,提高课堂教学设计能力。
听课与评课:高中英语教师专业发展的有效途径
【摘 要】
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高中英语教师运用一定的听、评课策略,提高听、评课活动效果,是促进自身专业发展的有效途径。听、评课的不同阶段,教师应设计不同任务;要注意比较、研究、分析,总结教学设计
【机 构】
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浙江省温州市第十四中学;
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年04期
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