前言有人说：“高考，得阅读者，得天下；中考得阅读者，得七分天下”。这句话说得一点也不夸张，因为无论是中考还是高考，阅读题的分值近年来始终占的比重很大，阅读量也很大；如果这部分答的好，无疑，整张试卷的分数自然也就高。不仅如此，就是平时教材中需要学生阅读的内容也很多。以初中教材为例，无论是改版前的人教版教材(改版前初中英语八、九年级教材编排中，每个单元都设置了三个部分阅读教学材料；改版后的教材，从七年级起每单元就有阅读文章)，还是现在改版的人教版新教材都编排了大量的阅读内容；阅读文章的体裁和题材也很庞杂，特别是自我检测中的阅读，每篇阅读文章不包括标点符号，单词汇量高达300词以上，而且有相当的难度；然而阅读能力的提高却非一日之功，一蹴而就的事。这需要阅读者既有扎实的基础知识，又要掌握一定的阅读技巧又具备大量的阅读积淀……