阿尔法大冒险之万花筒的撒哈拉沙漠

来源 :数学大王·智力快车 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kentron
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  前情提要:阿尔法和凯蒂被卖萌星球任命为特别调查员,负责考察地球上的生物和文明。他们先后去了热带雨林、南极、澳洲大陆和太平洋海底。随后,他们驾驶飞船来到位于非洲大陆的撒哈拉沙漠上空。
  飞船降落在一个沙丘上。船舱里的阿尔法和凯蒂迅速穿好防护服,走出飞船。
  “这里可真热啊!”阿尔法看了看手上的温度显示器,上面显示:气温48℃,地面温度75℃。
  “幸好我们有防护服。”凯蒂难以置信地说,“不过,生活在这里的动物们居然可以不靠防护服而安然无恙地生活,真是不可思议啊!”说完,凯蒂便拿出了生命扫描仪,开始寻找沙漠里的动物。
  阿尔法也拿着另外一台生命扫描仪,往另一个方向扫描。阿尔法看着四周一望无际的黄色沙漠,不禁想:视线里除了沙子还是沙子,动物们有可能在这里生存吗?它们吃什么?它们不会被太阳晒死吗?
  “阿尔法,你快过来,这里有一串脚印!”阿尔法听到凯蒂的话,立即赶到凯蒂身边。漫漫的黄沙上真的有两行奇怪的腳印,脚印有人的手掌那么大,一直延伸向远方。
其他文献
[摘要]今年笔者有幸与肖培东老师共讲汪曾祺的小说《鉴赏家》,由于这次公开课是基于我校“四段教学”法和“学讲”计划与传统教学模式的比较,笔者对这两种课型的备课、课堂提问环节进行研究,并且课后对两个班的学生进行调查,发现学生们能够比较客观地看待“合作学习”和“教授学习”的关系,认为应该结合互补,这正是我们的“学讲”精神,不同的是“先学”后“讲”,学生先讲,老师后讲,所以在这一点上学生和教师达成了一致。
党的十八大以来,习近平总书记多次指出“责任担当是领导干部必备的基本素质”,反复强调“党员干部要敢于担当”。  当前,党员干部队伍在担当方面总体上是好的,然而,我们也要看到,一些党员干部在担当方面还存在一些必须引起注意的问题。比如,有的借担当之名,在决策议事上搞一言堂、个人说了算,甚至滥用职权、目无法纪、为所欲为;有的搞个人风头主义、英雄主义,讲感性不讲理性,讲情绪不讲科学,头脑发热、静不下心来,虽
地理是一门与生活密切相关的学科。初中地理课是学生接触地理学科的第一步,这一阶段的学习对其今后学习地理知识有着重要的影响。作为地理教师,我们要明确自己的责任,充分利用生活与地理的相关性进行地理教学,这样不仅可以使课堂教学更加高效,学生对于地理知识的理解能力与亲近感也会进一步提升。  一、 生活化情境导入,让生活开启课堂之门  将书本与生活相结合,可以让原本抽象枯燥的地理知识“亲切”起来,更加易于学生
让宝宝迅速适应幼儿园的一组游戏——托班“情感”玩具及游戏设计
《饼干拼图》等
宝应县直机关幼教中心下辖三所幼儿园。实施集团化运作后,我们从顶层设计入手,在后勤工作中引进量化管理,让一个个数据说话,提高后勤管理的效能。  一、量化常用物资,增强采购的计划意识  学期初集中采购各类物资是后勤工作的常规内容。刚实施集团化管理时,集团领导走进各园保管室进行调研,发现三个园都有不少沉睡的物资,均是历年剩余的,因为后来使用要求有变化,这些物品就一直“睡”在保管室,好些已經坏损。另外,从
史通和艾国两人都是探险迷。他们和许多探险爱好者一起乘当地的一艘小型机帆船向亚马孙丛林深处行驶。保持着原始状态的亚马孙丛林是动植物的天堂,一些叫不上名字的动物和植物吸引着史通和艾国,他俩手中的相机“咔嚓咔嚓”地响个不停。  忽然,船被什么东西卡住了。史通和艾国脚底不稳,掉入水中,被湍急的水流冲出去好远。船长急忙抛下一个空油桶,高声叫喊道:“小心鳄鱼!”  史通和艾国紧紧抱着空油桶向岸边游去,鳄鱼尾随
【摘 要】教师要想让学生成为学习的主人,就应该让学生在课堂中“自然生长”。在课堂教学中,要留给学生足够的时间和空间,营造一种“自然生长”的环境;留给学生更多思考的机会以及给学生更多探究的机会,让学生展现“自然生长”的过程;关注特殊学生的发展,收获“自然生长”的喜悦。另外,教师还要尊重学生“自然生长”的规律,重在关注学生的发展、学生的收获、学生的成长,让学生潜心与数学对话。  【关键词】数学课堂 自
文言文是我国古代用于交流的书面语言,在我国历史中占有重要位置。随着社会的进步与发展,现代社会已逐渐发展形成了自己的书面语言,文言文在日常生活中已经不常见。因而对于初中生来说,文言文的学习是偏难的。这就要求我们语文教师在教学上有所完善,提高文言文的教学成效。 笔者结合多年的教学经验,以《公输》一文的讲解为例,阐述初中文言文的有效教学。  一、将文言文与当今社会相结合,拉近学生的心理距离  文言文在现
摘 要:中国特色政党制的基点是中国共产党领导的“党际合作”,这是中国政党制最根本的现实。这种政党制反映了一种新型领导观:致力于释放、引导和开发被领导者的创造力潜能。中国共产党身先示范,从理念、政策和制度等取向积极促成党际良性互动。它揭示的权力观相对于传统此消彼长的权力观而言,是一种“加法”权力观。新时期如何更好地开展有利于党际互动的能力建设非常重要。   关键词:中国共产党;民主党派;党际互动;中