【摘 要】
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小学数学教师如何运用适当的教学策略,才能构建数学乐园,充分调动和开发学生的情商和智商?本人有如下体会:一、深入挖掘教材情感因素,激发学生学习兴趣数学教材本身枯燥无味,
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小学数学教师如何运用适当的教学策略,才能构建数学乐园,充分调动和开发学生的情商和智商?本人有如下体会:一、深入挖掘教材情感因素,激发学生学习兴趣数学教材本身枯燥无味,老师必须善于将抽象内容具体化、形象化,将枯燥
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