【摘 要】
：
小学阶段的数学是学生学习数学知识的基础,因此对学生的未来学习和发展也是至关重要的。随着年纪的增长,学生所学习的数学知识就会越来越难,并且会逐渐有简单向复杂、有具体
论文部分内容阅读
小学阶段的数学是学生学习数学知识的基础,因此对学生的未来学习和发展也是至关重要的。随着年纪的增长,学生所学习的数学知识就会越来越难,并且会逐渐有简单向复杂、有具体向抽象转变,难度的上升导致很多学生对讲解的内容无法完全理解,其次是学习兴趣逐渐减弱,良好的学习习惯无法养成等,这些都有可能导致学生在解决问题时出错。本文从多个方面阐述了学生的错题成因,着重研究了相关的解决策略。
其他文献
随着新课程改革的不断深入,初中信息技术教学理念发生了变化。为了帮助学生养成良好的学习习惯,使学生的学习主动性充分激发出来,初中信息技术教师在不断探索与创新的过程中,
在教学理念不断更新发展的过程中,教师在开展教学的过程中要注意教学方法的转变,要从教会学生知识向教会学生学会学习转变。同时当今时代发展的需求,学生不能够仅仅掌握教材
知识来源于生活,最终也要服务于生活,一直以来初中物理教学由于教学模式的陈旧单一导致“教”“学”分离现象较为普遍,使初中物理课堂教学不仅效率低、质量差,而且难以有效激
在新课改的教育背景下,对于初中数学课堂也提出了新的要求,要求学生不仅要在数学课堂上学习到基本的数学基础理论知识,还要求学生在数学课堂中养成良好的数学思维,这就需要教
在中职学校教育中,机电专业的教学中电工电子是一门重要的教学课程,需要以实践和理论相结合来开展教学,促进学生的实践能力,提升电工电子的教学效果。但是在实际的电工电子教
随着教育改革的不断发展,在高中阶段的教育中也需要加强课堂教育方式的创新,适应新的教学要求,结合学生的学习情况,开展各种形式的课堂指导,帮助学生快速理解课程内容。问题
课堂提问是教学当中不可或缺的部分,能够发展学生的思维,提升学生的语言表达能力、自主学习能力等。提升数学课堂提问的有效性,对于每个教师都是十分重要的。本文简单介绍了
乐趣教学是指教师在教学过程中创设轻松愉悦的环境,帮学生在产生学习兴趣的情况下学习数学,提高学习数学的能力。中职学生数学基础相对薄弱,对数学的兴趣可能也比较小,所以学
随着当今信息技术的不断完善,信息化的教学理念被教育工作者所认可,受到了老师和家长的普遍认可。对于当今高中阶段的教学,物理这门作为一门关键的理科性质的学科,要求中学生
本文将对小学数学教学中存在的问题进行论述。在此基础上,本文将重点针对核心素养下的小学数学高效课堂的构建策略展开探究。基于此,希望学生能够在生本课堂中有效提升自己的