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一天下午，我在四年级上完科学课后，利用课余时间对个别学困生进行辅导，要求他们在黑板上板书一些科学术语。由于学困生的知识基础原因，他们在书写过程中，对字体的间架结构、笔画掌握得不好，写出的字当然也就不很规范。
从细节做起 留给学生好印象
【摘 要】
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一天下午，我在四年级上完科学课后，利用课余时间对个别学困生进行辅导，要求他们在黑板上板书一些科学术语。由于学困生的知识基础原因，他们在书写过程中，对字体的间架结构、笔画掌
【机 构】
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重庆市梁平县合兴镇龙滩完全小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年17期
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