【摘 要】
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目的：医院固定资产的配置应当满足医院诊断、治疗和运行的开展。方法：通过对医院管理过程中固定资产投入、产出、考核等关系到医院中、长期发展健康运营的方法、手段、规律的思
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目的：医院固定资产的配置应当满足医院诊断、治疗和运行的开展。方法：通过对医院管理过程中固定资产投入、产出、考核等关系到医院中、长期发展健康运营的方法、手段、规律的思考,找到了建立符合医院运行实际的固定资产信息化管理平台方案。结果：医院所属固定资产的管理进入良性循环运转。结论：在管理过程中对不同的固定资产的经济效益管理、性能质量管理应当有所区别,其考核模式也不尽相同,应有所侧重、区别对待,以便更好地、更有效地进行管理和规范。
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目的探讨言语识别率测试时于监测地中海贫血患者治疗中早期听损伤的临床意义。方法对2013年9月至2014年11月在我院接受治疗的38例（76耳）地中海贫血患者进行纯音测听（常规频率＋扩
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著名的数学家波利亚曾统计,学生中学毕业后,研究数学或从事数学教育的人占1%,使用数学的人占29%,基本不用或很少用数学的人占70%。那么,我们为什么还要学数学呢？在数学课上究
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《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲，他们乐于动手操作，积极探索，这一时期是培养学习兴趣、体验创造过程、发展创新精神的重要时期。在探究的学习活动中，注意以下几个方面，提高探究的开放程度，会直接影响学生探究的有效性。 一、提供材料要有有效性 提供材料的有效，是探究活动有
目的：强化临床医学大专生的在校教育,探讨全日制临床医学大专生教学方法。方法：针对全日制医学大专生的教学难点调整教学方法及手段,根据大专生的特点因材施教：1走进学生的内心