【摘要】爱，是生命的活水泉源；爱，也是孩子们心中的太阳。爱，是包容、给予、照顾、关怀、尊重和了解！但，爱，不要太沉重。
　　【关键词】平常心；真性情 年轻初任教时，心中曾有着满腔的爱，希望能全心全意地扮演好“为人师表”的角色；然而，由于没有教学经验，也没有好的方法，所以曾以老师的权威，用教鞭来管教学生，以致伤害了一些学生的心。有时，也为了虚荣，逼着学生在各项比赛中斤斤计较，以争取许多“虚夸的荣誉”。
　　就是这样的心，让我曾以分数来看待孩子，以外表来衡量孩子，更以听话与否来评价孩子！每忆及此，惭愧不已！近几年来，我努力调整着自己，以一颗平常心，一份真性情面对孩子。
　　一、用一颗平常心去爱
　　古训曰：爱之深，则责之切。于是我们便打着“爱”的旗号，让孩子们喘不过气来。因为我们的“爱”，孩子们要做繁多且盲目的作业；因为我们的“爱”，孩子们成天要面对测验与考试。这样的“爱”，令人窒息；这样的“爱”累了老师，伤了学生。
　　读书，并非生活的全部；分数，也不是人生的目的。真的，成绩单上的分数，绝不是真正日后成功的保障。所以让我们少一点虚荣，以一颗平常心去看待考试，去看待平均分，我们的“爱”才能真正被感知，被接纳！
　　古训又曰：不打不成材。于是，我们尽情挥舞教鞭，让孩子们臣服。打骂孩子，或许是一个解决问题的“最快方法”，但也是一条“最远的路”——最远回到孩子们心里的路！因为打骂、威胁、恐吓，绝不能让一个孩子诚心变好！
　　的确，年幼的孩子们在学习生活中，常常会有意无意地触犯我们的规定。有时，这些触犯在我们看来简直就是一种挑衅！我们心中的怒火便转化为“口不择言”地谩骂。老师的责骂、嘲笑、讽刺对孩子而言，都是一种语言暴力伤害啊！而在这样的语言暴力下，孩子们只会假装顺从。
　　一个拳头打过来，最好用布包住它。所以，让我们多一点宽容——从拒绝语言暴力开始，容许孩子有犯错的空间，以一颗平常心去对待。毕竟，有“弦月之憾”，才有“满月之美”啊！
　　二、以一份真性情去给予
　　1、认真对待每一个四十分钟。师者：传道、授业、解惑。每一堂课都是与孩子们最直接，也是最真实的交流。不断提升自己的业务水平，创造出最轻松、最高效的课堂，是成为一名合格教师的首要任务。所以，让我们少一点敷衍，多一点责任，扎扎实实上好每一节课才是王道——这也是一名教师最基本的职业道德。
　　2、真诚对待每一次沟通。老师应该用真诚来做钥匙，打开他们的心门。因为，孩子们都是有尊严的个体。孩子们犯错时，请给他们诉说的机会；孩子们遇到困难时，请给他们求助的机会；孩子们开心愉快时，请给他们分享的机会。诚心最可贵。
　　3、真心对待每一个孩子。孩子们样貌的美丑，家境的贫富，都不应成为老师们喜恶的标准。老师们千万不要放大不喜欢的孩子的缺点，而缩小的优点。即使是朽木，其中也可能有一块是好的啊，我们也可以用它做个简单的小雕塑！只要我们真心去对待，每一个孩子都是一座宝库。
　　“教师”不仅是一种职业，更是一种“志业”。我们承载着整个民族的希望。强师德，塑师魂，不需要喊口号——少一点浮躁，多一点沉稳，踏实做好自己的本职工作，就是对“师德”最好的诠释。