【摘 要】
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随着教育体制的深化改革，对初中历史教育提出了更高的标准要求，要加强对学生综合素质能力的培养。学生通过对历史知识的学习，深入掌握历史的发展规律，并在此过程中对学生的逻辑思维进行培养，从而更好的建立其民族自信心，激发大家的爱国情怀。因此在初中历史课堂教学中，教师要改变传统的说教形式，加强对学生情感价值的教育和家国情怀理念的构建。笔者主要阐释在初中历史教学中融入家国情怀的重要意义，基于此提出在家国情怀理念下开展初中历史教学的有效策略措施。
【机 构】
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福建省浦城县仙阳中学 福建 浦城 353400
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随着教育体制的深化改革，对初中历史教育提出了更高的标准要求，要加强对学生综合素质能力的培养。学生通过对历史知识的学习，深入掌握历史的发展规律，并在此过程中对学生的逻辑思维进行培养，从而更好的建立其民族自信心，激发大家的爱国情怀。因此在初中历史课堂教学中，教师要改变传统的说教形式，加强对学生情感价值的教育和家国情怀理念的构建。笔者主要阐释在初中历史教学中融入家国情怀的重要意义，基于此提出在家国情怀理念下开展初中历史教学的有效策略措施。
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