【摘 要】
:
侵权责任法上的受害人过错制度分为受害人责任、过失相抵责任和比较责任三类。《侵权责任法》在第二十六条和第二十七条对受害人过错制度作出了一般性的规定,特殊侵权行为部
论文部分内容阅读
侵权责任法上的受害人过错制度分为受害人责任、过失相抵责任和比较责任三类。《侵权责任法》在第二十六条和第二十七条对受害人过错制度作出了一般性的规定,特殊侵权行为部分对受害人过错制度的规定则分为明确规定、适用特别法规定和无特别规定三种情况。《侵权责任法》第六章到第十章的受害人过错制度的适用具有特殊性。第九章高度危险责任按照危险程度可以分为极端危险责任、极度危险责任和高度危险责任三类,可以准用于醉酒驾驶和环境污染责任。
其他文献
任何制度都是民族历史传统的自然言说,法律制度也不例外。当今世界三种模式的社区矫正都与各自民族特色紧密相连,而我国社区矫正制度则较多地体现了共性而忽略了民族特性。作
本文从42式太极拳的特点、健身功效、教学体会、练习效果等方面,分析、探讨中老年知识分子学、练42式太极拳的可行性与实效性。
综述了桐油及其衍生物对酚醛树脂、不饱和聚酯、环氧树脂、氨基聚酯、醇酸树脂、环氧树脂固化剂、其它树脂的改性反应,并对桐油改性树脂的研发和应用前景进行了展望。
话语互动是人类交际的主要方式,也是人类社会性的本质特征。因为目的是理性主体行为的决定性因素,所以话语互动的过程就是目的协商的过程。由于目的的表达体现为话语选择与建
目的:探讨高中教师工作家庭冲突的结构并编制相应的测量工具。方法:采用自编的工作家庭冲突问卷对299名高中已婚教师进行施测,用相关分析和因素分析考察问卷的结构及其信、效
留守儿童心理健康问题,是现代社会所面临的重要课题。留守儿童虽然经历过诸多压力和风险因素,但仍会得到较好的发展,其能力和适应水平甚至超过了正常儿童的能力或适应水平。
随着城镇化进程的推进,中国走出一条既不同于西方发达国家,也不同于传统老路的新型镇化道路:要有序推进农业转移人口市民化,优化城镇布局和形态,提高城市可持续发展能力,推动
补白,是语文教学中常用的一种教学方式,它可以发展学生思维,激发学生想象力,提升学生语言表达能力。本文主要就在初中语文课堂中如何实现个性补白,从而让语文课堂显得更加精
任职教育应着眼提高培养对象的岗位任职能力,造就高素质的应用型人才。任职教育对军校教员素质提出了新的要求。文中从加强军事理论知识学习、改革教学模式、整合教学内容、
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。在复习课中,教师也应积极与学生进行互动,改变单调的"独奏"的复习模式,课堂复习