论文部分内容阅读
随着新课程标准对学生主体地位的关注，传统的教师只管自己教，不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作，合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段，本文对合作学习的重要性以及新课程标准下小学语文教学中的合作学习进行了粗浅的探讨，以兹共同学习。
浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
【摘 要】
：
随着新课程标准对学生主体地位的关注，传统的教师只管自己教，不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作，合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段，本文对合作学习
【机 构】
：
甘肃省庆阳市庆城县桐川寄宿制小学甘肃庆城 745100
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年17期
其他文献
根据教学大纲，小学数学教学要培养学生三种能力，即计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，这三种能力中，逻辑思维能力是数学的基本能力。小学数学教学要培养学生初步的逻辑思维能力，就是使他们学会比较、分析和综合，对一些现象进行抽象和概括，运用掌握的知识进行简单的推理、判断，逐步使学生能有理有据地、有条理地思考问题，并能完整地、层次清楚地叙述解题思路，说明理由。 多年来，对数学课，对学生学习数学的心理进行
要使“马克思主义基本原理概论”课成为让大学生终生受益、乐于接受的课程,必须在提高讲授质量上下功夫,而要提高授课质量,各级领导重视是前提,任课教师努力是关键,现代化的
随着现代信息技术的发展与推广,高等学校的管理模式正在朝数字化方向改革,以校园网络技术和IC卡技术为平台的高科技产品--校园“一卡通”在高校的建设逐步得到重视.本文从对
【摘要】《全日制义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）新教材编写了许多图文并茂，色彩明丽，有着丰富情景的主题图。主题图的意图主要体现了“从学生已有的经验出发，重视学生的经验和体验”的基本理念，让学生在熟悉的情境中，联系自己身边具体的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数学知识的含义，认识数学与生活的密切联系。因此说，新教材中运用主题图可谓一大创新，“主题图”的深意，就是数学课堂教
创新意识是指对创新的态度，是一个人对于创新活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向。而数学创新意识则主要表现为对数学创新的态度和认识，是在后天的环境与数学教育影响下形成并发展起来的一种稳定的心理倾向。对于学生而言，数学创新更多的是指学生在学习数学的过程中所表现出来的探索精神，发现问题、提出问题、掌握数学思想方法的强烈愿望以及运用所学知识创造性地解决数学问题或简单的实际问题的能力。可以说这在很大程度上主
本文介绍了煤矿粉尘的特性及防治的基本措施。
This paper introduces the characteristics of coal mine dust and the basic control measures.
期刊
【摘要】数形结合是指将数学概念中的抽象逻辑部分与数学教学中的直观数学图像进行有机的结合，从而使学生的抽象逻辑思维与形象具体思维实现结合，促进二者之间的转化学习，使抽象概念转变为具体图形。本文旨在对初中数学教学中的数形结合教学实践进行分析，并提出相关的教学策略。 【关键词】初中数学数形结合教学实践 在初中数学的课堂教学中，数是指具体的数量关系与表现形式，而形则是对空间关系以及概念的直观表现，二者
语文课程应以培养学生的语文素养为根本，在语文教学过程中诵读可以丰富预言积累，培养学生的语感，从而发展学生思维，提高他们的阅读、写作能力，诵读过程也是一种提高口语交际能力的
1．缘起 在农村初中学校从事英语教学10余年（目前及之前的7年带毕业班），每次批改学生作文时，就欲哭无泪苦不堪言。总的来说，学生在英语写作中易出现的主要问题如下：1．审题不清，以至
目前高校中文系的外国文学教学现状不容乐观,可通过强化写作意识来改进这种现状。本文拟就其可行性和实施办法作一些粗略探讨:强化写作意识顺应了外国文学教学目标的要求;强