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本报综合消息
珠海市金湾区教科培中心进行教学调研视导工作
【摘 要】
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本报综合消息 为了落实《珠海市金湾区中小学教学工作常规（试行）》的通知要求，深化课程与教学改革，发挥区教科培中心的教学专业引领与指导作用，切实加强学科教师的教学研究与课堂教学工作，促进教师的专业成长，近日，金湾区教科培中心到红旗中学、小林中学、海华小学、三灶镇中心小学进行教学调研视导。 视导组成员认真听课，对课堂教学的各个环节进行了细致地观察，从教学设计、教学过程、教学效果、教师素质等方面对上课
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年148期
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本报综合消息 8月23日上午，以“科技战疫，创新强国”为主题的2020年广州市科技活动周中小学专场系列活动通过网络在线组织启动仪式。中国工程院院士、临床解剖学专家钟世镇，中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山，中国工程院院士、华南理工大学教授何镜堂，中国科学院院士、华南理工大学教授吴硕贤，加拿大工程院院士、华南理工大学教授杜如虚等通过致辞视频或题词表达了他们对中小学生的亲切关怀
“学无止境，勤则可达。”陈丹琳一直秉承这个原则，她不仅注重对工作管理经验的提炼，还注重对自身专业的锤炼。以更严格的标准要求自己，以更高的觉悟育人，这是她给自己的重任。 2019年3月，陈丹琳调任广园小学，任校长、支部书记。当了多年的校长，陈丹琳深知教师对一所学校发展的重要性。她认为，教师是学校的第一生产力，教师在专业成长上一个都不能少。而作为校长，她会在前面领着老师们走，也会在后面推着他们走。
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为了构建并完善“读整本名著”的“慧阅读”体系，许多语文教师积极探索名著阅读的智慧课堂教学，通过课内引导和学习，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读质量。在智慧学习环境下，依托课堂观察APP，围绕“媒体应用”“师生交往”“课堂提问”“专业表达”等不同观察角度对名著阅读教学进行全面系统的数据化精准分析，有助于执教者对自己的阅读教学进行切片式分析，有效反思和及时改进自己的课堂教学行为，从而提升语文名著阅读
【摘要】德育贯穿于班级小组管理的始终，对班级小组管理有积极影响。现笔者从以下三方面谈谈德育对班级小组管理产生的积极影响：其一，德育有利于提高小组长的责任感;其二，德育有利于提高小组成员团结协作意识;其三，德育有利于提高全组成员的自主管理能力。 【关键词】德育;班级小组管理;积极影响 前人有很多关于德育对班级管理的著述，而现今，班级管理已慢慢走向班级小组管理，更加注重提高学生的自主性。笔者结合自
【摘要】“四主七步”地理课堂教学模式可充分落实学生的主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力。本文采用“自主、合作、探究”新课程理念，运用紫金县中山高级中学探讨的“四主七步”步骤进行课堂的开展，同时结合具体课堂教学备课、授课、反思等内容思考。 【关键词】高效课堂 新课程理念 四主七步 教学设计 新一轮课程改革已经在全国范围内全面展开，这无疑对培养适应新时代发展需要的各类人才起到有力的推动作用。然而
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