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好课堂应该把握住什么——课堂教学评价之要义
好课堂应该把握住什么——课堂教学评价之要义
来源 :教学月刊:中学版(教学管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ie_down
【摘 要】
:
【正】让学生爱上课堂实在是一件十分不容易的事情。试想,一群性格、兴趣各异,学习基础参差不齐,心理状态各不相同的学生,要让他们喜欢课堂并专心致志学有所获,着实是不容易
【作 者】
:
华履平
【机 构】
:
浙江省衢州高级中学
【出 处】
:
教学月刊:中学版(教学管理)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
课堂教学评价
教学节奏
张弛有度
学习活动
心理状态
课本内容
开放性问题
教学智慧
评课
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【正】让学生爱上课堂实在是一件十分不容易的事情。试想,一群性格、兴趣各异,学习基础参差不齐,心理状态各不相同的学生,要让他们喜欢课堂并专心致志学有所获,着实是不容易啊,这中间包含着太多的学问。
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