【摘 要】
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初中物理是一门富有逻辑性的学科,对学生的逻辑思维能力有较高的要求,以至于学生在学习期间会感觉到有些吃力,对于这样一个有特点的学科,培养学生学习兴趣是学好物理的关键.根据物理学科的特点,结合学生的实际情况探讨物理学习兴趣的培养,如利用物理实验,培养学生的动手能力,让他们体验操作中的兴趣;利用课堂上和生活中生动的物理现象,培养学生的直觉兴趣;通过加强物理思维训练,培养学生的因果兴趣,体验逻辑思维带来的乐趣;利用物理的内在美,培养学生的理论兴趣,激发学生探索知识的动力.
【机 构】
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河南省上蔡县教育局基础教育教研室 463800
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初中物理是一门富有逻辑性的学科,对学生的逻辑思维能力有较高的要求,以至于学生在学习期间会感觉到有些吃力,对于这样一个有特点的学科,培养学生学习兴趣是学好物理的关键.根据物理学科的特点,结合学生的实际情况探讨物理学习兴趣的培养,如利用物理实验,培养学生的动手能力,让他们体验操作中的兴趣;利用课堂上和生活中生动的物理现象,培养学生的直觉兴趣;通过加强物理思维训练,培养学生的因果兴趣,体验逻辑思维带来的乐趣;利用物理的内在美,培养学生的理论兴趣,激发学生探索知识的动力.
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