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2008年5月12日发生的汶川地震不仅造成了巨大的经济损失，而且对灾区的人民群众，特别是灾区的中小学生生理、心理造成很大的伤害。灾后重建不仅是基础设施的重建，更应当重视灾区人民，特别是灾区中小学生思想、心理方面的教育。非连续性教育可以为灾后重建提供教育方面的建议，如生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康等。