中国共产党运用新媒体加强自身建设研究

来源 :科学导报·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liliac
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘  要:媒体和政党密不可分。中国共产党自产生即重视媒体。新媒体的普及,给党的建设带来新机遇的同时,也带来新的挑战。中国共产党要转变思路,加强引导和管理,运用新媒体加强自身建设。
  关键词:新媒体;中国共产党;党的建设
  媒体和政党密不可分。“大众传媒从出现的第一天起,就介入到了政治和政治活动中,它是一种工具、手段、途径”。
  2018年底,我国网民数量已达8.29亿,移动电话用户总数达到15.7亿户。新兴介质大大提升了公众获取信息的便利性、迅速性、广泛性,人与人的交往关系和方式、人的生活和工作方式都呈现出与过去不同的特点,民众有更多的机会和渠道参与社会治理、乃至参与政治,这必然会影响到政党自身的行为模式。“传媒与政党政治的深切关联也从来没有像今天这样凸显。”
  一、中国共产党运用新媒体的理论依据
  中国共产党从产生以来,就对用好媒体的重要性有清醒的认识,非常重视通过媒体这个渠道宣传党的路线方针政策,利用媒体这个工具教育发动群众。马克思主义经典作家的媒体观是中国共产党运用新媒体的重要理论依据。
  1842年,马克思提出“人民报刊”,指出人民报刊是“历史的人民精神的英勇喉舌和它的公开形式”,“是‘人民日常思想和感情’的公开的‘表达者’”的思想,他认为报刊“生活在人民当中,它真诚地同情人民的一切希望与忧患、热爱与憎恨、欢乐与痛苦”。不管是在理論上还是在实践中,马克思恩格斯反复强调,无产阶级政党必须夺取舆论阵地。恩格斯曾告诫德国社会民主党领袖,“不能放弃舆论阵地,不能放弃苏黎世的印刷所和出版社这个阵地,要继续印刷出版党的出版物,不能放弃《社会民主党人报》编辑部这一党报阵地,也不能放弃《新时代》编辑部这一党刊阵地,要继续占领这两个宣传阵地。”
  列宁对于出版发行马克思恩格斯的著作以及发行党报党刊非常重视,因为他认为工人运动需要科学社会主义武装头脑,但科学社会主义并非在工人运动中自发产生,而是需要从外部进行“理论灌输”。报纸在“理论灌输”中承担着“宣传员”、“鼓动者”“组织者”的角色。因此列宁推行“全俄政治报计划”,最大程度的发挥媒介作为党的“最重要的公开喉舌”的作用。
  二、新媒体给党的建设带来的机遇和挑战
  新媒体既为新时代加强党的建设提供了工具和手段,同时也为党的建设带来了挑战。
  (一)新媒体给党的建设带来的机遇
  第一,为党的理论方针政策的宣传提供了新的手段。空间上大大扩展了党的理论宣传工作的空间。时间上大大缩短了信息传播所需要的时间,提升了传播效率。从形式上看,新媒体传播信息的方式更加多样化,更加容易给人感官刺激,留下印象。从效果上看,新媒体是一种交互性很强的媒体,传播者和受传者的角色不断互换,在这种互换身份、交流思想的过程中,能够达到更佳的传播效果。
  第二,为基层党组织建设提供了新的平台。随着科技的普及,“支部建在网上”,甚至“支部建在手机上”在越来越多的地方被接受,并得到发展。大大方便了党组织建设和党组织活动的开展,特别是对于流动党员、年老或其他行动不便的党员的管理和服务有很大的帮助,同时,这种党建形式对于发挥党内民主、建设学习型政党、保障民众知情权也大有益处。
  第三,为加强监督提供了新的途径。媒体成为民众监督的一条重要途径。与此相应的,很多地方政府开始重视通过网络等新媒体开展政务公开活动。保障群众知情权的同时,也能对党自身起到监督、督促作用,扼杀腐败行为,消除灰色地带。
  第四,为党内决策的民主化、科学化提供了新抓手。新媒体的普及化、便利性以及一定程度的匿名性,为每一位愿意参与政治的人都提供了平等的机会和途径,只要愿意都能够在不触犯法律的范围内,通过新媒体表达意见、提出看法,为党的事业建言献策,从而保障党内决策的民主化和科学化。
  (二)新媒体为党的建设带来的挑战
  第一,过去处理舆论的方式已不适应新媒体环境。新媒体时代,执政党和政府议程设置能力被弱化。新媒体让每个人都可以成为快速发布和传播信息的传播者,进而催生出了多元、复杂的信息环境,这些信息中有积极的,也有消极的,甚至还会出现一些严重错误的思潮。过去的舆论处理方式已经表现出不适应和危机。
  第二,党的媒体形象问题日益突出。新媒体具有强大的“放大器”、“助推器”功能。民众在猎奇心理的驱使下,能够把个别事件迅速发酵酝酿,个别党员干部的负面形象可能会被当成整个党组织的整体形象。此外,“互联网已经成为今天意识形态斗争的主战场。西方反华势力妄图以这个‘最大变量’来‘扳倒中国’,我们在这个战场上能否顶得住、打得赢,直接关系我国意识形态安全和政权安全”
  第三,党员干部对新媒体存在不适应性。部分领导媒体观念不正确,比如,出了问题藏起来,怕被媒体曝光;认为“身正不怕影子斜”,忽视媒体创造的“拟态环境”对实际情况的重要影响;媒体素养不足,在突发事件、群体性事件中运用媒体的应急应变能力亟待提升;存在畏难情绪,缺乏利用新媒体开展的工作的积极性和主动性。
  三、运用新媒体加强党的建设的路径探析
  “谁过不了互联网这一关,谁就过不了长期执政这一关”如何运用好以互联网为代表的新媒体加强自身建设,对于党的长久发展至关重要。
  (一)强化党对新媒体的引导和管理
  绝大多数人是通过各种供给新闻信息的媒体来认识世界的。这些媒体呈献给受众的并非现实环境,而是对信息进行筛选、加工后,通过报道形成的“拟态环境”。因此,我们通过对新媒体有意识的引导和管理,可以提供一个较为理想的“拟态环境”,建构起党的良好媒体形象。
  重视在新媒体上与民众的互动,对于民众反映的正面信息可以因势利导加以宣传,对于民众反映的负面信息,不遮不掩,通过跟踪报道解决问题的过程,也可以产生正面的宣传效果,进而维护党的媒体形象。   要不断完善网络舆情监控制度,通过舆情监测了解社情民意,及时发现问题,掌握主动性;运用好新媒体“议程设置”这一武器,扮演好信息“把关人”;挖掘、培养、利用新媒体传播中有较大影响力的意见领袖;不断完善新媒体监督机制,完善相关法律法规,并制定道德规范体系,营造出一个良好的网络舆论环境;健全党与新媒体沟通制度,培养优秀的新闻发言人,规范发言人制度;提升网络问政的实际效能;利用好微博、微信,并建立相关规范制度;不能为了用新媒体而用新媒体,要充分发挥各种新媒体党建平台的作用,由专人管理,保证内容及时更新、用户信息能得到及时反馈,让党员群众真正受益。
  (二)尊重媒体,提高媒体素养
  党员干部要转变思想观念,对媒体的地位、性质、规律和功能要有正确的认识,树立正确的媒体观。要善于接受媒体采访,练就坦然、客观地面对媒体的本领;练就善于运用媒体的艺术,提升突发事件中媒体应对能力,有敏锐的观察力,较强的分析问题能力、独立思考能力,还要有较强的应变能力。党员干部要加强新媒体道德观修养,通过学习正反两方面的案例,看清楚新媒体失德行为的害处,担负起净化新媒体生态的责任。
  (三)建强新媒体理论宣传阵地
  第一,要把建强理论宣传阵地提到战略任务的高度。我们在新媒体阵地建设上还存在一定的问题。国际方面,因为网络传播没有国别界限,西方国家从政治、文化、生活方式等各个方面都可以对我们进行渗透和影响。国内方面,部分党员干部,嘴上高呼马克思主义,但是实际上并非真懂、真信。这就迫切要求我们充分认识建强新媒体理论宣传阵地的重要性。第二,要积极主动的去抢占新媒体舆论阵地。在新媒体上大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,抢夺话语权。第三,打造、扶持优秀品牌,發挥品牌的带动作用。各地区都可以根据本地区的实际情况,整合资源,培育2-3个新媒体强势品牌,以点带面,带动整个地区新媒体理论宣传阵地建设。第四,充分发挥新媒体自身优势。通过视频、音频、直播互动等方式增强理论传播的趣味性和生动性,变低效率的硬性灌输为高效率的主动接受。
  (四)利用新媒体强化党内民主建设
  把新媒体打造成信息公开的载体,通过信息公开,保障党员和群众的知情权、监督权,新媒体的互动性也能保障党员和群众的参与权和表达权,这样加大党内民主决策的力度,并且赢得公众对党的信任。另外,利用新媒体让党员广泛的参与政治生活,可以提升党员的民主意识和身份意识,激活党员的主体性。
  参考文献
  [1]  刘华蓉:《大众传媒与政治》,北京:北京大学出版社,2001 年版,第 15 页。
  [2]  赵宬婓,陈波. 传媒政治视界中的政党形象塑造[J]. 石河子大学学报:哲学社会科学版,2011,(5):43 -47.
  [3]  马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社.1995年版.第155页。
  [4]  马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社.1995年版.第352页。
  [5]  马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社.1995年版.第352页。
  [6]  马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第36卷)[M].北京:人民出版社.1995年版.第332页。
  [7]  《列宁全集》第 5 卷,北京:人民出版社,1986 年版,第 8 页。
  [8]  《列宁全集》第 18 卷,北京:人民出版社,1990 年版,第 453 页。
  [9]  本报评论员. 意识形态领域斗争要敢于亮剑[N]. 北京日报,2013 -09 -02.
  [10]  杨振武. 把握好政治家办报的时代要求[N]. 人民日报,2016 -03 -21.
  作者简介:王雪(1988—),女,山东枣庄滕州人,中共曲阜市委党校教师。
  徐硕(1991—),女,山东济宁鱼台人,中共曲阜市委党校教师。
  张瑞(1990—),男,山东济宁兖州人,中共曲阜市委党校教师。
其他文献
摘 要:随着教育改革的深入进行,对小学数学也提出了更高的要求,为了进一步提升小学数学的教学质量,改变传统的教学策略是非常有必要的,只有不断改进教学思路,创新教学方法,才能更好的促进学生的全面发展,进而提升教学质量。  关键词:小学数学;数学教学;教学质量  1 培养学生数学学习的兴趣,提升课堂教学质量  兴趣是最好的老师,只有学生对数学学习产生浓厚的兴趣才能积极投入到数学学习中去,为此,教师要为学
期刊
摘 要:随着教育改革的深入进行,对教学工作也提出了更高的要求。小学数学对开发学生智力,提升学生思维能力有着非常重要的作用,为此,对小学数学教学方法进行创新是非常有必要的。本文主要从新课改下小学数学教学方法创新的要求出发,提出了几点小学数学教学方法创新的具体措施。  关键词:新课改;小学数学;教学方法;创新  在新课改背景下,尽管小学数学教学有了一定的改进,但仍存在一些不足。小学数学的逻辑思维较强,
期刊
摘 要:目前沈阳采油厂计量间等场所,冬季供热供暖方式主要采用集输系统中的掺水。普通电加热采暖技术存在能耗较高、安全隐患大等问题。为了推进降温集油节能工作,需要不断摸索更加高效节能的供暖方式。本文在计量间开展小型电热锅炉、小户型水源热泵及液流热能发生器技术试验,对不同的热源进行分析和计算,设计出切实有效的试验方案。实现油田高效节能采暖,必须经过现场实际运行的考验,同时也为今后更深层次的研究提供宝贵经
期刊
摘 要:随着新课改的深入开展,在教学中应用新的教学模式已经成为一种趋势。阅读作为语文教学中非常重要的一部分内容,在小学语文阅读中创新教学方法是非常有必要的。本文主要研究了合作学习在小学语文教学中的应用,合作学生有利于提升学生的学习能力,使学生掌握更多的语文学习技巧。  关键词:合作学习;小学语文;阅读教学  一、合作学习在教学中的重要性  (一)充分激发学生的学习兴趣  小学生往往是活泼好动的,其
期刊
关键词:网络时代;师生关系  本文主要探讨网络时代对传统师生关系的冲击以及教师如何在当前的形势下认真学习调整状态适应发展.20世纪90年代中期,互联网开始大规模进入中国,标志着中国进入了网络时代,网络改变了人们的传统生活方式和思想观念。在教育领域,它不仅改变了了学生学习知识的渠道,影响了学生的个性特征,也改变了传统的师生关系,传统的师生关系深刻地感受到网络的冲击和挑战。教师如何尽快适应这种不可避免
期刊
摘 要:随着教育改革的不断推进,教学目标与教学内容已经发生了改变,传统的教学方式和教学环境难以适应现阶段教学要求,因此必须要改变教学环境,利用现代教学技术倡导学生自主学习,在未来教室环境中培养人才,提高教学效率。本文主要从未来教室概述出发,从三个角度阐述未来教室环境下如何以学生为主进行教学,以期为其他学者提供新的研究视角。  关键词:未来教室;小学语文;措施  在素质教育背景下,一直强调学生的主体
期刊
摘 要:我们都知道要想学好数学计算是最重要的,学生计算能力的高低会影响着孩子们学习质量,所以如何提高学生的计算能力是我们研究的主要问题,要想提高小学生的计算能力,就要让孩子们理解算理和运算法则以及学习习惯培养做了阐述。  关键词:数学;方法;能力;兴趣  计算在生活中随处可见,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯
期刊
新时期,在新疆的经济、政治、文化、社会等各项建设事业发展进程中,兵团与地方的融合发展,是促进新疆社会和谐进步与科学发展的重要环节。一方面,兵地融合发展的目标是促进各民族共同团结进步、共同繁荣发展,最终可以实现社会稳定和长治久安;另一方面,各民族团结是兵地融合的基础,也是衡量新疆社会稳定和谐的最重要指标。因此,深化兵地融合,巩固和发展兵地各民族团结和谐的关系,是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的题中
期刊
摘 要:随着信息技术的不断发展,信息技术的应用范围不断扩大,并且与教学领域相融合。在初中地理教学中引入信息技术,改变传统的教学方式,活跃了课堂氛围,激发了学生对地理学习的积极性。本文主要基于多年的地理教学经验,从四个角度出发,阐述在初中地理教学中如何更好的应用信息技术,提高教学质量,并为其他学者提供新的研究视角。  关键词:信息技术;初中地理;措施  信息技术不同于传统的教学方式,信息技术利用声音
期刊
摘 要:小学数学教育在整个教育阶段有着极其重要的作用。作为一门教学基础学科,有利于提高小学生的智力。兴趣是刺激主动学习最好的因素,数学学科本身较难且枯燥,且小学生的自我约束力与认知水平相对较低,而当前我国小学数学的课堂趣味性较低。基于此,本文首先阐述了趣味教学法在小学数学教学中的意义,随后提出了相应的应用策略,以此仅供相关人士交流参考。  关键词:趣味教学法;小学数学;实践应用  数学是学生整个九
期刊