【摘 要】
：
课外阅读对初中生的重要性是不言而喻的。但本校初中生课外阅读的状况并不理想:无书可读,阅读比较盲目,书籍没有选择,缺乏有效的指导,长时间阅读的兴趣不高等因素都阻碍了学
论文部分内容阅读
课外阅读对初中生的重要性是不言而喻的。但本校初中生课外阅读的状况并不理想:无书可读,阅读比较盲目,书籍没有选择,缺乏有效的指导,长时间阅读的兴趣不高等因素都阻碍了学生课外阅读的有效开展。本文从选择适当读物,提高阅读质量;指导阅读方法,力求读有所得;实施多元评价,提高阅读兴趣等三个方面简要叙述了关于课外阅读的思考和实践。
The importance of extracurricular reading for junior high school students is self-evident. However, the situation of extracurricular reading in junior high school students is not satisfactory: no reading of books, relatively blind reading, lack of choice of books, lack of effective guidance and lack of interest in reading for a long time have hindered the effective development of students’ extracurricular reading. This article briefly narrates the thinking and practice of extracurricular reading from three aspects: selecting appropriate reading materials, improving reading quality, guiding reading methods, seeking to read the proceeds, implementing multiple evaluation and improving reading interest.
其他文献
从根本上说，学生的体育活动不仅是“身”的活动，也是“心”的律动。要促进学生身心的全面发展，需要以学生体育学习兴趣为本。这里的兴趣，不仅指学生体育学练的“外在兴趣”，更指学生体育学练的“内在兴趣”，即对体育学习技术本身的兴趣。 一、兴趣基点：体育教学的技术含量 简单的、技术含量低的体育教学内容，或者非技术性的内容，往往不能引发学生的兴趣。而有一定技术含量的学习内容，往往能激发学生的挑战心理，让学
目前，实施素质教育已成为教育改革的主题，然而在教学实践中，绝大多数教师依旧沉浸在应试教育中。因此很有必要探讨如何在课堂上实施素质教育的问题。语文是基础学科，语文课堂是实施素质教育的最好阵地，那么加强语文课堂教学就成了关键。 一、实施素质教育，要培养学生学习兴趣，使学生在课堂中处于主导地位。 语文这门课最接近生活，而且内容丰富多彩，应该是学生最感兴趣的课程。然而，目前语文课堂教学中，仍然有很多教
摘 要： 语文课堂教学要以学生的发展为中心。老师要把学习的自主权还给学生，为学生思维训练的积极参与提供必要的时空；把“教”的课堂变“学”的课堂，使课堂充满生命活力，学生得到充分发展。 关键词： 语文课堂教学 生成 实践活动 社会生活 尊重激励 《基础教育课程改革纲要》强调在课堂教学中以学生的发展为中心。《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。老师要将学习的自主
新课标强调要发挥学生的主体作用，突出学生的自主学习。在教学实践中，教师要如何执行这一理念，是需要认真考虑的。因为如果教师轻易“退位”，学生一时缺少“自主”能力，就会引起教学秩序的混乱。当前关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”，也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师实现学生由传统的被动的受教育地位到主动的求知地位的转变，在教学活动中，做到“教学做”合一，教师不仅要向学
摘 要： 课堂是全面推进素质教育的主阵地，是提升教学质量实现优质教育的关键点，因此，实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标，是教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学，就是能够促进学生自主学习和发展，有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。 关键词： 语文课堂教学 有效性 提高方法 目前，我国的初中语文教学，有一个非常突出的问题：教师很辛苦，学生很痛苦。最终的结果是：高耗
何为“交流案”？交流案既是老师的教案，又是学生的学案，是联系教与学的一个案本。过去老师上课，只有老师有教案，学生有的只是课本。而如今老师所授的内容和所提的问题打印在一起，一并分发给学生，这一形式的载体就叫做“交流案”。“交流案”可让整个课堂进行“读”、“议”、“展”、“点”、“练”的演绎，达到学生学习兴趣的提升，最终提升课堂的有效性。语文是一门基础学科，如何利用“交流案”打造有效课堂，让语文课堂更
摘 要： 教师制定简明准确的教学目标，精心地选择并掌握精当的教学内容，选择恰当的教学方法，通过与学生、文本之间的生动“对话”创造愉悦的境界，以取得良好的教学效果。 关键词： 语文课堂教学 教学目标 教学内容 教学方法 教学效果 但凡精彩高效的语文课堂教学，教师无不拥有深厚的文化修养和专业知识，都能制定简明准确的教学目标，精心地选择并掌握精当的教学内容，选择恰
近年来,大型活动类电视节目的产生,既满足了人们的期望,又彰显了电视传媒业的优势。在产业化运营中,大型活动类电视节目如何提高效率,实现社会效益和经济效益的双丰
In rece
语文是一门实践性很强的学科，它的许多能力因素不是靠教师的“传道、授业、解惑”就能获得的，而是在语文实践中慢慢地领悟，一点点积累而成的。张志公说，语文学得好的人，大部分得益于课外。因此，要全面提高学生的语文素养，必须让学生畅游在知识的海洋中，进行大量的课外阅读。 然而，农村初中生的课外阅读存在诸多困难，如无书籍、无时间、无方法等。农村初中语文教师应当怎样做好学生的课外阅读指导呢？我认为以下几方面值
目的:以朝医四象医学为理论依据，通过电刺激正中神经测量体感诱发电位(SEP)和上肢的感觉神经动作电位(SNAP)，结合辨象结果，观察分析太少阴阳各象体质的神经传导特点与意义。根据