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为了解大学生环境行为及环境教育的效果，我们对河北省部分高校大学生进行了问卷调查。相关调查主要是采用文献分析法和学者专家咨询法，并与部分教师和辅导员进行了充分沟通交流；在问题的设计上尽量涵盖了同内外文献提及的环境因素。由于大学生样本比较大且分散，调研数据难于获取，为保证结果的准确性，提高回收率和有效率，我们联系各院系的辅导员和专业教师，亲自给学生发放问卷，并进行讲解，最后统一收集问卷。