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说到作文会写“歪”的原因，很多考生想到的一定是题目被审偏了。审题是考生写作文的第一件事，题目若是审偏了，这作文写得再美妙绝伦都无济于事。但是，正确审题并不是什么难事，把题目审偏的概率也不高，可是为什么有的考生写完作文后总觉得作文写得不是很“正”，有点儿“歪”呢？下面我们一起来看一看为什么会把作文写“歪”吧。
原因之一是审题出错，最常见的就是把题目审偏了，这叫偏题。
还有一种情况是跑题，审题没问题，立意一清二楚，可是写着写着它就歪一边去了。这是很多考生常犯的错误。主要原因不是审题不清，而是对文章行文结构安排不够清晰，对素材的选用不够准确。
写作如何才能不“歪”呢？需要注意以下两个方面。
五大主题标尺，量好立意方向
如果考生善于总结，那么估计很轻易就看穿了高考作文的几大主题。每年的高考题，无论其给出的材料是寓言故事、精悍的人生哲理故事，还是优美短小的诗歌、引人深思的名言警句，其主题指向逃不开惯用的五大主题——理想（责任、爱国），道德（公德、品质、思想境界、价值观、文化），情感（亲情、友情、同情、怜悯），意志（坚持、勤奋），法纪。为什么要围绕这五大主题来立意？要知道，高考作文不仅起到选拔的作用，而且还要担负思想教育与规范行为的作用，尽管人们也说语文不是政治，不应该承担思想教育的功能，但我们不可否认，教育的主要目的之一就是要培养学生建立正确的世界观和价值观，而且这个目的始终贯穿于各个教育环节之中，不仅在中国如此，在国外也是如此，它是教育存在的必然要求。因此，高考作文立意就会遵循 “主题先行”这个规律，从而体现五大命题主题。这也与考试大纲中“感情真挚，思想健康”的要求相一致。而这五大立意中，又以道德、情感、意志三者居多。下面我们随机抽选2012年几个省份的高考作文为例以做说明。
（广东卷）醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为，人们在每个时期都可以过很有趣而且有用的生活。”
材料的第一段指出汤因比渴望回归的原因是渴望那个时代的文化，那么我们可以从文化的角度来入手，盛赞中西文化，歌颂古今文明等。材料的第二段居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个人物构成了对比关系，体现了作文的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地地珍惜现有生活，以平和的心态来直面人生。分析到这里，我们再回头看五大主题，很明显这则材料的主题是“道德”中的“文化”“价值观”。立意参考：①我想生活的时代（弘扬真善美，抵制假恶丑）。②活在当下，珍惜拥有，把握现在。（这是考生最容易操作的一个立意）③无论处在什么年代，天生我材必有用。④在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活（最佳立意）。
（安徽卷）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
“注意安全”与“不用时请将梯子横放”两个条幅的不同在于：前者只是对他人的提醒，梯子伤人的隐患犹在；而后者彰显的境界更高，多为他人着想，用举手之劳促进和谐文明。这应该是最佳立意。因为在我们当前这个时代，毕竟有太多的人“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”。这与五大主题中的“道德”相符。此外，我们也可以从另外的角度来立意。“注意安全”与“不用时请将梯子横放”这两个条幅都是出于对安全的考虑而写，然而这两句话的效果相差甚远，“不用时请将梯子横放”这句话明确地指出了怎么做才能达到目的，而“注意安全”并没有指出可操作的方法，这就是讲话的艺术。这也是很好的立意，但是如果缺乏一定的思考，考生难以操作该立意的写作。
（天津卷）两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”是立意的突破口。因为“最常见”，所以被忽视；因为“不可或缺”，所以要引起重视。那么在生活中我们赖以生存的一切都是最常见而不可或缺的，我们要懂得珍惜环境，珍惜亲情、友情，珍惜一切养育了我们，让我们向善向美的东西。引发我们思考的事情，可能是陌生人不经意的援助之手，可能是老师鼓励的眼神。这符合五大主题中的“情感”“道德”主题。尤其是2012年年末以及2013年年初的雾霾天气泛滥，已经威胁到我们的正常生活，这不也正是我们忽视了对环境的保护而产生的后果吗？在这里，笔者也做一个小预测，2013年的高考作文方向，不可不关注环境保护。
（北京卷）老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……
责任、奉献、尊敬、坚守……这都可以是材料的立意方向，与五大主题相符。
此外，考生可以自行分析去年其他省市的高考语文作文，谨记立意的标准是积极、乐观、向上，一定是真、善、美的事物。
思路先行，素材尾随，方可动笔 立意方向确定了之后，有些考生就急着动笔了。殊不知如果不认真构思文章的框架，不从自己的素材库中先把素材挑选出来整理好，就急于动笔写作，很容易出现写着写着就“歪”了的情况，这时候时间过去了，答题卡也用完了，只能干着急了。因此，考生在确定立意方向之后，一定要停下来认真思考一个问题——这篇作文我该怎么写？
笔者以2012年天津卷为例，向考生展示写文章时应该有的思路。（材料请参考上文）
立意方向：不可忽视生活中的小事。
思考过程：在开头一定要用精辟的语言开题，提出自己的观点——珍惜那些我们常见的不可或缺的却容易被我们忽视的东西，不要忽视生活中的小事。接下来我们就要思考——我可以从哪些角度来阐述自己的观点？此时，我们可以在草稿纸上大致罗列一些与立意相关的事项：忽视小事造成的后果、付出的代价，天下事必成于细，从小事中捕捉灵感，勿以善小而不为，勿以恶小而为之……相信考生一定可以罗列出更多相关事项。接下来，考生需要做的就是在罗列事项的基础上建立全文的框架。也就是说，安排上述事项的顺序以便更好地论证自己提出的观点。一般而言，安排框架都需要体现层层递进，步步深化的特点。
●开头需要开门见山地提出观点——不要忽视生活中的小事。
●忽视小事的代价。
●小事的价值。
●天下事必成于细。
●结尾点题。
这个框架的思路是什么呢？首先，我们提出的立意是“不要忽视生活中的小事”，那我们为什么不能忽视这些小事呢？忽视这些小事有什么后果呢？这些小事有什么价值值得我们重视？如果我们重视了这些小事，用心做到这些小事，我们能成就什么大事呢？这样行文是不是层层递进，步步深化？这就是行文的思路，想要在写的过程中不偏题，一定要思路清晰。
在罗列框架的时候，我们脑海中或多或少都会蹦出几个相关素材，其实在更早之前，也就是审题立意的时候，可能我们的脑海中也已经有相关素材在打转了。这是很好的现象，如果我们在审题立意的时候，脑海中无法出现一些有用的素材，那么我们就要考虑换一个立意（如果材料的可立意方向较多），如果材料的可立意方向只有一两个，那么只能转变思路，巧改素材了。
脑海中蹦出的素材，我们不必写出来，在相关的框架结构后面写几个关键词即可。具体如下：
……
②忽视小事的代价。素材：白蚁的危害（“千里之堤，溃于蚁穴”这句成语的典故），楼兰古国的消亡（人为破坏环境，导致土地沙漠化），一次性筷子使用的背后，雾霾天气的成因与危害。
③小事的价值。素材：上海地铁一号线和二号线的细节对比，苹果砸出来的万有引力（这是一个很老的素材，但是如果能用得巧妙，旧素材反而有出人意料的效果，但是如果不会用，建议考生不要轻易使用老旧的素材）。
④天下事必成于细。素材：全世界最伟大的销售商——乔·吉拉德；麦当劳的牛肉饼烤出20分钟，没有卖掉就要丢掉。
……
对于素材的选择，考生一定要有一把标尺——古今结合、中外结合、人物与事物结合。在应用素材时，要时刻围绕立意来写，也就是说，一个素材体现出来的中心意思可能有好几个方向，但是素材需要为立意服务，因此在应用素材的时候，一定不能照搬原文，应该进行适当的改写。如果照搬原素材，若与立意有点不贴切，极有可能造成“歪”题。
旧素材怎么用？很多考生积累的素材不多，而且多记住了一些老旧的素材，或者是大家都记住了类似的素材，在写作时，大多也就用了相似的素材。其实最好的解决方法当然是应用新鲜的素材，但是如果你手头上只有旧素材，那怎么办？以下这个原则，考生一定要注意。
旧素材简单用。使用旧素材，不能照搬，更不要写得过于详细。一般用三两句话带过即可，而且要注意语言的灵性。因为旧素材本身给人就是一种死板的感觉，如果在语言上不加修饰，那就更是死气沉沉。具体举例如下：
一般写法：小事也暗含无限的价值。就像牛顿在苹果树下思考，一不小心被苹果砸到脑袋，若不是多加思考，关注小事，他又怎么能发现万有引力？
改写1：小事也暗含无限的价值。就像牛顿被一颗苹果砸到脑袋这种小事，却砸出了万有引力这等大事。（小事的价值要如何才能被挖掘出来呢？用心。相信在牛顿之前，被各种垂直降落的小东西砸到的人一定不少，但发现万有引力的却是牛顿，不是别人，因为牛顿用心、用智慧来思考，关注细节，思考小事。）
改写2：小事也暗含无限的价值。说个大家熟知的，一颗苹果砸在牛顿的脑袋上，牛顿没被砸伤，只是有点痛，这事够小了吧，却把万有引力定律砸出来了；再说个鲜为人知的……
括号后的文字虽然还是在运用素材，但是已经转移到了更高的层次。考生在应用旧素材时，务必将语言写得更活泼、幽默、精辟。
把握好五大立意标尺，精准立意。拟定写作思路，选好素材，用准素材，莫把作文写“歪”。
原因之一是审题出错，最常见的就是把题目审偏了，这叫偏题。
还有一种情况是跑题，审题没问题，立意一清二楚，可是写着写着它就歪一边去了。这是很多考生常犯的错误。主要原因不是审题不清，而是对文章行文结构安排不够清晰，对素材的选用不够准确。
写作如何才能不“歪”呢？需要注意以下两个方面。
五大主题标尺，量好立意方向
如果考生善于总结，那么估计很轻易就看穿了高考作文的几大主题。每年的高考题，无论其给出的材料是寓言故事、精悍的人生哲理故事，还是优美短小的诗歌、引人深思的名言警句，其主题指向逃不开惯用的五大主题——理想（责任、爱国），道德（公德、品质、思想境界、价值观、文化），情感（亲情、友情、同情、怜悯），意志（坚持、勤奋），法纪。为什么要围绕这五大主题来立意？要知道，高考作文不仅起到选拔的作用，而且还要担负思想教育与规范行为的作用，尽管人们也说语文不是政治，不应该承担思想教育的功能，但我们不可否认，教育的主要目的之一就是要培养学生建立正确的世界观和价值观，而且这个目的始终贯穿于各个教育环节之中，不仅在中国如此，在国外也是如此，它是教育存在的必然要求。因此，高考作文立意就会遵循 “主题先行”这个规律，从而体现五大命题主题。这也与考试大纲中“感情真挚，思想健康”的要求相一致。而这五大立意中，又以道德、情感、意志三者居多。下面我们随机抽选2012年几个省份的高考作文为例以做说明。
（广东卷）醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为，人们在每个时期都可以过很有趣而且有用的生活。”
材料的第一段指出汤因比渴望回归的原因是渴望那个时代的文化，那么我们可以从文化的角度来入手，盛赞中西文化，歌颂古今文明等。材料的第二段居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个人物构成了对比关系，体现了作文的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地地珍惜现有生活，以平和的心态来直面人生。分析到这里，我们再回头看五大主题，很明显这则材料的主题是“道德”中的“文化”“价值观”。立意参考：①我想生活的时代（弘扬真善美，抵制假恶丑）。②活在当下，珍惜拥有，把握现在。（这是考生最容易操作的一个立意）③无论处在什么年代，天生我材必有用。④在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活（最佳立意）。
（安徽卷）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
“注意安全”与“不用时请将梯子横放”两个条幅的不同在于：前者只是对他人的提醒，梯子伤人的隐患犹在；而后者彰显的境界更高，多为他人着想，用举手之劳促进和谐文明。这应该是最佳立意。因为在我们当前这个时代，毕竟有太多的人“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”。这与五大主题中的“道德”相符。此外，我们也可以从另外的角度来立意。“注意安全”与“不用时请将梯子横放”这两个条幅都是出于对安全的考虑而写，然而这两句话的效果相差甚远，“不用时请将梯子横放”这句话明确地指出了怎么做才能达到目的，而“注意安全”并没有指出可操作的方法，这就是讲话的艺术。这也是很好的立意，但是如果缺乏一定的思考，考生难以操作该立意的写作。
（天津卷）两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”是立意的突破口。因为“最常见”，所以被忽视；因为“不可或缺”，所以要引起重视。那么在生活中我们赖以生存的一切都是最常见而不可或缺的，我们要懂得珍惜环境，珍惜亲情、友情，珍惜一切养育了我们，让我们向善向美的东西。引发我们思考的事情，可能是陌生人不经意的援助之手，可能是老师鼓励的眼神。这符合五大主题中的“情感”“道德”主题。尤其是2012年年末以及2013年年初的雾霾天气泛滥，已经威胁到我们的正常生活，这不也正是我们忽视了对环境的保护而产生的后果吗？在这里，笔者也做一个小预测，2013年的高考作文方向，不可不关注环境保护。
（北京卷）老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……
责任、奉献、尊敬、坚守……这都可以是材料的立意方向，与五大主题相符。
此外，考生可以自行分析去年其他省市的高考语文作文，谨记立意的标准是积极、乐观、向上，一定是真、善、美的事物。
思路先行，素材尾随，方可动笔 立意方向确定了之后，有些考生就急着动笔了。殊不知如果不认真构思文章的框架，不从自己的素材库中先把素材挑选出来整理好，就急于动笔写作，很容易出现写着写着就“歪”了的情况，这时候时间过去了，答题卡也用完了，只能干着急了。因此，考生在确定立意方向之后，一定要停下来认真思考一个问题——这篇作文我该怎么写？
笔者以2012年天津卷为例，向考生展示写文章时应该有的思路。（材料请参考上文）
立意方向：不可忽视生活中的小事。
思考过程：在开头一定要用精辟的语言开题，提出自己的观点——珍惜那些我们常见的不可或缺的却容易被我们忽视的东西，不要忽视生活中的小事。接下来我们就要思考——我可以从哪些角度来阐述自己的观点？此时，我们可以在草稿纸上大致罗列一些与立意相关的事项：忽视小事造成的后果、付出的代价，天下事必成于细，从小事中捕捉灵感，勿以善小而不为，勿以恶小而为之……相信考生一定可以罗列出更多相关事项。接下来，考生需要做的就是在罗列事项的基础上建立全文的框架。也就是说，安排上述事项的顺序以便更好地论证自己提出的观点。一般而言，安排框架都需要体现层层递进，步步深化的特点。
●开头需要开门见山地提出观点——不要忽视生活中的小事。
●忽视小事的代价。
●小事的价值。
●天下事必成于细。
●结尾点题。
这个框架的思路是什么呢？首先，我们提出的立意是“不要忽视生活中的小事”，那我们为什么不能忽视这些小事呢？忽视这些小事有什么后果呢？这些小事有什么价值值得我们重视？如果我们重视了这些小事，用心做到这些小事，我们能成就什么大事呢？这样行文是不是层层递进，步步深化？这就是行文的思路，想要在写的过程中不偏题，一定要思路清晰。
在罗列框架的时候，我们脑海中或多或少都会蹦出几个相关素材，其实在更早之前，也就是审题立意的时候，可能我们的脑海中也已经有相关素材在打转了。这是很好的现象，如果我们在审题立意的时候，脑海中无法出现一些有用的素材，那么我们就要考虑换一个立意（如果材料的可立意方向较多），如果材料的可立意方向只有一两个，那么只能转变思路，巧改素材了。
脑海中蹦出的素材，我们不必写出来，在相关的框架结构后面写几个关键词即可。具体如下：
……
②忽视小事的代价。素材：白蚁的危害（“千里之堤，溃于蚁穴”这句成语的典故），楼兰古国的消亡（人为破坏环境，导致土地沙漠化），一次性筷子使用的背后，雾霾天气的成因与危害。
③小事的价值。素材：上海地铁一号线和二号线的细节对比，苹果砸出来的万有引力（这是一个很老的素材，但是如果能用得巧妙，旧素材反而有出人意料的效果，但是如果不会用，建议考生不要轻易使用老旧的素材）。
④天下事必成于细。素材：全世界最伟大的销售商——乔·吉拉德；麦当劳的牛肉饼烤出20分钟，没有卖掉就要丢掉。
……
对于素材的选择，考生一定要有一把标尺——古今结合、中外结合、人物与事物结合。在应用素材时，要时刻围绕立意来写，也就是说，一个素材体现出来的中心意思可能有好几个方向，但是素材需要为立意服务，因此在应用素材的时候，一定不能照搬原文，应该进行适当的改写。如果照搬原素材，若与立意有点不贴切，极有可能造成“歪”题。
旧素材怎么用？很多考生积累的素材不多，而且多记住了一些老旧的素材，或者是大家都记住了类似的素材，在写作时，大多也就用了相似的素材。其实最好的解决方法当然是应用新鲜的素材，但是如果你手头上只有旧素材，那怎么办？以下这个原则，考生一定要注意。
旧素材简单用。使用旧素材，不能照搬，更不要写得过于详细。一般用三两句话带过即可，而且要注意语言的灵性。因为旧素材本身给人就是一种死板的感觉，如果在语言上不加修饰，那就更是死气沉沉。具体举例如下：
一般写法：小事也暗含无限的价值。就像牛顿在苹果树下思考，一不小心被苹果砸到脑袋，若不是多加思考，关注小事，他又怎么能发现万有引力？
改写1：小事也暗含无限的价值。就像牛顿被一颗苹果砸到脑袋这种小事，却砸出了万有引力这等大事。（小事的价值要如何才能被挖掘出来呢？用心。相信在牛顿之前，被各种垂直降落的小东西砸到的人一定不少，但发现万有引力的却是牛顿，不是别人，因为牛顿用心、用智慧来思考，关注细节，思考小事。）
改写2：小事也暗含无限的价值。说个大家熟知的，一颗苹果砸在牛顿的脑袋上，牛顿没被砸伤，只是有点痛，这事够小了吧，却把万有引力定律砸出来了；再说个鲜为人知的……
括号后的文字虽然还是在运用素材，但是已经转移到了更高的层次。考生在应用旧素材时，务必将语言写得更活泼、幽默、精辟。
把握好五大立意标尺，精准立意。拟定写作思路，选好素材，用准素材，莫把作文写“歪”。