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摘要：家长和学校是幼儿学习和成长过程中的主要途径，家长和学校的工作质量的高低能够直接影响幼儿园教师的保教效果。本园作为一所正规性的家长学校，必须要立足于高起点，将追求新发展当成为了幼儿园教育的主要方向，以此通过各种途径来推动家长学校工作的进步。同时也要立志成为特色化、创新化、优质化的家长学校。
关键词：家长学校工作;幼儿教育;创新方法
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：
自从成为一所示范性的家长学校以来，本园已经在家长学校工作中取得了一些成就和教学效果，并且在管理方面也逐渐地起到了一定积极良好的效果。但是在实践的过程中，家长学校工作仍然存在各种各样的问题。所以为了使家长学校工作的质量更高，幼师和幼儿园的相关负责人必须要细致化地探究家长学校工作策略，以此来推动家长学校工作的进步。
1立足于高起点，力争将教学工作优质化
1.1聘请专家助教
为了使家长学校工作得到顺利高效化的开展，我园相关领导层可以组建一些以省内外专家和幼儿园优秀教师的家长学校讲师团队。本园也可以使用幼儿园的经费聘请幼教领域比较有名的专家教授作为本园家长学校幼师团队的顾问。幼儿园还可以在每学期的不同时间段，向幼儿家长开展两到三次的集中教学，对于那些刚入幼儿园的幼儿家长可以对其进行三到四次的教学指导。同时，所讲解的幼教内容必须要更加的丰富多彩。比如，可以向幼儿家长推荐《孩子良好行为习惯的养成》的讲座内容，也可以开展《和孩子一起定界限》这个话题的专家讲座内容，或者向幼儿家长推广《安全教育从家庭开始》的专题内容，这会使家长学校工作更加优质高效化。
1.2推行自主学习教育工作
出于本园对幼儿家长各方面的了解，许多幼儿家长在生活和工作上都比较繁忙，为了使家长学校工作起到良好的教学效果。本园也可以在幼儿家长接送孩子的过程中，向幼儿的家长发放纸质的家教学习资料，或者向幼儿家长推荐家长学校的教材书籍《家庭教育》，争取新生家长都能够获得相关的书籍。幼儿园也可以在校园中设置一些家教宣传栏，在各个班级中布置一些“家长园地”专栏。幼儿园也可以让幼儿家长通过加入微信群，定期地在微信群中分享家庭教育内容。这样，幼儿家长就能够随时地进行自主学习，从而有效地促进家长和幼儿园之间的交流。
2重点凸显亲子情，实施创新性的常规工作
经过长期的实践小学经验表明，仅靠集中式家长教学工作还是远远不够的。本园可以经常性让幼儿家长参与到日常园务工作当中，可以建立电子版的家园联系册，或者实施家长助教、家教沙龙等活动形式，同时也要使活动内容更具有创新性。
2.1举办自主式的家长会
各个班级的主要负责人可以先针对具体话题对幼儿家长实施问卷调查，接着让幼儿家长进行自由化的分组讨论环节，然后再委派各个组的代表阐述讨论的结论。同时，各个班级的主要负责人也可以委派一名比较有经验的幼儿家长来详细的讲解相关的家教经验。本园也可以在教室内安装一些监控系统，让幼儿家长实时地观看自己孩子在园中的生活情况。同时，也可以让幼儿家长向班主任提出自己比较关心的教育话题，各个班级的相关负责人要对其进行总结和归纳。
2.2组织开展家长开放日活动和亲子活动
除了幼师这一固定化的教学内容之外，我园也可以为幼儿家长安排各种不同形式的“家长开放日”活动。比如，邀请经验丰富的教师向幼儿家长讲解幼小衔接相关的内容。可以为幼儿家长准备一节小学课程，或者定期地举办一些趣味性强、具有教育意义的亲子活动。比如，让幼儿和家长参与家园同乐亲子汇演，或者爱心义卖活动，或者可以在六一节日前组织开展幼儿与家长合作完成的美食制作活动，幼儿可以在此期间帮助父母买菜，洗菜或者做菜，这样能够使家长学校教育工作的发展更具有创新性。在感恩节期间，幼儿园也可以组织一场孝心活动，可以让小班的孩子给自己家人按摩，喂食物。让中班的孩子幫助家长打扫屋子，让大班的孩子给父母洗衣服。家长在参与完这些活动后，把自己真实的感受和想法书写到幼儿园提供的反馈表中，这样有利于推动家长家校工作的进步。
3以“追求新发展”为基点，将家校工作创办的更具有特色
3.1开办父职教育工作
现如今，各个家庭多少会缺乏“父爱教育”，本园可以根据实际情况，定期地组织幼儿的父亲参与到父职教育过程当中。幼儿的父亲可以根据自己在现实生活中职位情况，来幼儿园参与助教活动，比如，幼儿的父亲是交警，可以让这个幼儿的父亲向幼儿们讲解交通规则。同时，也可以让幼儿和幼儿家长一起去参与献爱心的活动当中，让幼儿们从中得到更多正确的父爱教育。
3.2以课题研究推动家庭教育
幼儿园相关负责人可以让本园幼师撰写一些以家庭教育为课题的论文内容，比如，让本园幼儿教师通过参考《幼儿社会交往能力与幼儿家庭指导调查报告》为参照点，撰写相关的论文内容，同时，也可以让幼师们参与到以《各年龄段未成年家长教育的研究》为课题，开展教研工作和教学规划，以此来提升家长学校工作的质量。
结束语：
总之，在开展家长学校工作之前，本园必须要学会立足于高起点，不断地追求教学方面的新发展，同时也要定期地举办具有特色和创新性的家长学校教育活动，这样才会使本园幼儿们的家长提高家庭教育能力。
参考文献
[1]殷飞.幼儿园家长学校课程要具有引领性[J].幼儿100（教师版）. 2020（11）：87.
[2]孙杰华.浅谈幼儿园家长学校建设的策略[J].好家长. 2020（59）：354.
关键词：家长学校工作;幼儿教育;创新方法
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：
自从成为一所示范性的家长学校以来，本园已经在家长学校工作中取得了一些成就和教学效果，并且在管理方面也逐渐地起到了一定积极良好的效果。但是在实践的过程中，家长学校工作仍然存在各种各样的问题。所以为了使家长学校工作的质量更高，幼师和幼儿园的相关负责人必须要细致化地探究家长学校工作策略，以此来推动家长学校工作的进步。
1立足于高起点，力争将教学工作优质化
1.1聘请专家助教
为了使家长学校工作得到顺利高效化的开展，我园相关领导层可以组建一些以省内外专家和幼儿园优秀教师的家长学校讲师团队。本园也可以使用幼儿园的经费聘请幼教领域比较有名的专家教授作为本园家长学校幼师团队的顾问。幼儿园还可以在每学期的不同时间段，向幼儿家长开展两到三次的集中教学，对于那些刚入幼儿园的幼儿家长可以对其进行三到四次的教学指导。同时，所讲解的幼教内容必须要更加的丰富多彩。比如，可以向幼儿家长推荐《孩子良好行为习惯的养成》的讲座内容，也可以开展《和孩子一起定界限》这个话题的专家讲座内容，或者向幼儿家长推广《安全教育从家庭开始》的专题内容，这会使家长学校工作更加优质高效化。
1.2推行自主学习教育工作
出于本园对幼儿家长各方面的了解，许多幼儿家长在生活和工作上都比较繁忙，为了使家长学校工作起到良好的教学效果。本园也可以在幼儿家长接送孩子的过程中，向幼儿的家长发放纸质的家教学习资料，或者向幼儿家长推荐家长学校的教材书籍《家庭教育》，争取新生家长都能够获得相关的书籍。幼儿园也可以在校园中设置一些家教宣传栏，在各个班级中布置一些“家长园地”专栏。幼儿园也可以让幼儿家长通过加入微信群，定期地在微信群中分享家庭教育内容。这样，幼儿家长就能够随时地进行自主学习，从而有效地促进家长和幼儿园之间的交流。
2重点凸显亲子情，实施创新性的常规工作
经过长期的实践小学经验表明，仅靠集中式家长教学工作还是远远不够的。本园可以经常性让幼儿家长参与到日常园务工作当中，可以建立电子版的家园联系册，或者实施家长助教、家教沙龙等活动形式，同时也要使活动内容更具有创新性。
2.1举办自主式的家长会
各个班级的主要负责人可以先针对具体话题对幼儿家长实施问卷调查，接着让幼儿家长进行自由化的分组讨论环节，然后再委派各个组的代表阐述讨论的结论。同时，各个班级的主要负责人也可以委派一名比较有经验的幼儿家长来详细的讲解相关的家教经验。本园也可以在教室内安装一些监控系统，让幼儿家长实时地观看自己孩子在园中的生活情况。同时，也可以让幼儿家长向班主任提出自己比较关心的教育话题，各个班级的相关负责人要对其进行总结和归纳。
2.2组织开展家长开放日活动和亲子活动
除了幼师这一固定化的教学内容之外，我园也可以为幼儿家长安排各种不同形式的“家长开放日”活动。比如，邀请经验丰富的教师向幼儿家长讲解幼小衔接相关的内容。可以为幼儿家长准备一节小学课程，或者定期地举办一些趣味性强、具有教育意义的亲子活动。比如，让幼儿和家长参与家园同乐亲子汇演，或者爱心义卖活动，或者可以在六一节日前组织开展幼儿与家长合作完成的美食制作活动，幼儿可以在此期间帮助父母买菜，洗菜或者做菜，这样能够使家长学校教育工作的发展更具有创新性。在感恩节期间，幼儿园也可以组织一场孝心活动，可以让小班的孩子给自己家人按摩，喂食物。让中班的孩子幫助家长打扫屋子，让大班的孩子给父母洗衣服。家长在参与完这些活动后，把自己真实的感受和想法书写到幼儿园提供的反馈表中，这样有利于推动家长家校工作的进步。
3以“追求新发展”为基点，将家校工作创办的更具有特色
3.1开办父职教育工作
现如今，各个家庭多少会缺乏“父爱教育”，本园可以根据实际情况，定期地组织幼儿的父亲参与到父职教育过程当中。幼儿的父亲可以根据自己在现实生活中职位情况，来幼儿园参与助教活动，比如，幼儿的父亲是交警，可以让这个幼儿的父亲向幼儿们讲解交通规则。同时，也可以让幼儿和幼儿家长一起去参与献爱心的活动当中，让幼儿们从中得到更多正确的父爱教育。
3.2以课题研究推动家庭教育
幼儿园相关负责人可以让本园幼师撰写一些以家庭教育为课题的论文内容，比如，让本园幼儿教师通过参考《幼儿社会交往能力与幼儿家庭指导调查报告》为参照点，撰写相关的论文内容，同时，也可以让幼师们参与到以《各年龄段未成年家长教育的研究》为课题，开展教研工作和教学规划，以此来提升家长学校工作的质量。
结束语：
总之，在开展家长学校工作之前，本园必须要学会立足于高起点，不断地追求教学方面的新发展，同时也要定期地举办具有特色和创新性的家长学校教育活动，这样才会使本园幼儿们的家长提高家庭教育能力。
参考文献
[1]殷飞.幼儿园家长学校课程要具有引领性[J].幼儿100（教师版）. 2020（11）：87.
[2]孙杰华.浅谈幼儿园家长学校建设的策略[J].好家长. 2020（59）：354.