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“言”通过“象”来表现“意”,“意”也要通过“象”来“言说”.理解了文本形象,也就等于抓住了言意转换的关键.理解文本形象,可从三个方面着手：一是整体把握,感知文本形象之“形＂二是深度理解,领会文本形象之“神＂三是拓展想象,品悟文本形象之“韵”.
浅析理解文本形象的要点——以《宋庆龄故居的樟树》一课为例
【摘 要】
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“言”通过“象”来表现“意”,“意”也要通过“象”来“言说”.理解了文本形象,也就等于抓住了言意转换的关键.理解文本形象,可从三个方面着手：一是整体把握,感知文本形象之
【机 构】
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江苏省邳州市福州路小学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2017年6期
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