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为了下一代的健康成长，从小培养孩子良好的盥洗习惯，不仅能远离细菌，还可以预防儿童腹泻和肺炎，更重要的是养成和习得良好的盥洗习惯，是保障幼儿身体健康的第一道防线。
在工作中，我经常发现幼儿在盥洗室喧闹玩耍;常常随便一洗就算了;甚至有的幼儿喜欢将水龙头开很大，在那玩水，有时幼儿喜欢“扎堆洗手”，也会出现推挤、吵闹的现象。
以上这些问题引起了我的深思，它需要我们共同探讨、解决，因此“培养幼儿养成良好的洗手习惯”是一件非常重要的事情。所以，希望可以改善幼儿不良的习惯，让幼儿从小做起。
一、农村孩子在家的盥洗情况分析
1、农村孩子的卫生习惯不好
农村孩子基本上都是祖辈带的，年轻的爸爸妈妈外出打工，在爷爷奶奶眼里只要孩子吃饱、穿暖就好了，常常惦记自己以前怎么样怎么样，还不是身体很好的概念。而且在爷爷奶奶的教育下，性格上基本都是任性、自我、独立性差，交往能力低。
2、幼儿健康将视为幼儿园的首要工作
明确要求“树立正确的健康观念”，并进一步认为身体健康是幼儿身心健全的基础，而培养幼儿良好的卫生习惯是幼儿身体健康的重要保证。幼儿园教育的根本目的是促进幼儿的健康，有效的教育使用适宜的方法引导幼儿主动去改变自身的不健康行为，让幼儿学会正确的洗手方法，理解洗手的重要性与作用，提高幼儿对健康的认识水平，帮助幼儿逐步形成有益于健康的行为和习惯，促进身心和谐健康的发展。著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终的伴随一个人成长，贯穿于一个人的终生教育中。
二、先从幼儿的洗手习惯开始
1、现在一部分孩子还是会习惯性的吃手，吃书、吃玩具，然后再用这个手去抓点心吃，这是一种非常不好的现象。而且在平时还做不到主动去洗手，需要在老师的“提醒”甚至是催促下，才会不情愿的去洗手。还有一种情况是是“特别爱洗手”，这些小朋友把洗手当做一种乐趣。在厕所里三五结伴的玩水、玩洗手液。
2、造成小朋友这种不正确的洗手方法，我想有以下这几方面的原因。一、小朋友不知道为什么要洗手。二、不知道什么时候要洗手。三、老师对于小朋友的习惯培养还不够。四、家里面爷爷奶奶们很少教育小朋友要主动去洗手。
三、具体实施措施
1、让家长们意识到良好的盥洗习惯对于幼儿的重要性，同时也培养了本园家长与幼儿园、与教师之间的合作与交流意识。
2.让同班家长与家长、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间有相互交流的机会，共同分享育儿经验。
3、创设良好的盥洗环境
首先，我们可以通过盥洗室的环境创设来改变现状。结合日常生活的盥洗照片和网上宣传图片，督促培养幼儿养成正确洗手的好习惯。中班老师采用小脚印可以让幼儿有秩序洗手，提醒幼儿自觉养成好习惯，消除不安全的隐患。
4、用儿歌法
在实践中我们发现用儿歌形式对引导幼儿生活活动是个不错的教育方法。我们就将盥洗这一个环节编成了让孩子很感兴趣的儿歌。儿歌一：排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头;先湿手，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉;手指交叉搓手背，十指交叉擦擦掌，扣實小手扭一扭;拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头;手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗的细菌无处躲;捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手;好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。儿歌二：手心手心搓一搓;手背手背搓一搓;两手交叉搓指缝;指背指背搓一搓;握住大拇指搓一搓：还有指间别忘了。这些儿歌孩子念起来朗朗上口，从中能悟到洗手的重要性和良好的洗手方法，细微中给孩子渗透一种从小要养成节约用水的思想。
5、发挥榜样的力量
教师是幼儿模仿的重要对象，我们的日常行为随时都对幼儿产生潜移默化的影响。因此，我们平时要善于抓住一切有利机会为幼儿做好行为示范，用自己良好的盥洗习惯去影响他们。
6、多面教育法
在日常生活中要给幼儿灌输勤剪指甲，勤洗手的思想。教师在平常也要多检查幼儿的指甲，提醒他们指甲长了就要剪。
给幼儿观看一些节约用水的视频，让他们从视频中学习浪费水资源是一件可耻的事情。也可以给他们讲述一些边远山区缺少水的现象，以此让他们懂得节约用水的重要性。
7、针对性的强化
对于个别嬉笑玩闹，推挤的不良现象，教师应及时制止，并给于正确的引导。让他们知道这样的行为有多危险，可以给他们讲述一些因为这些现象发生的危险事故，从而让他们知道有多的危险。也可以通过大带小教弟弟妹妹洗手的活动，为托班幼儿起示范作用，还能在规则意识，谦让精神等方面起到榜样作用，而个别散漫，任性的幼儿在托班弟弟，妹妹面前则更增强了约束自我规范行为的意识
8、多种形式家园共育
家长会，家长会是家长与幼儿园沟通交流的重要途径，在新学期家长会中通过各班班主任以及副班主任分别对家长传述良好的生活习惯对小朋友的重要意义，与家长沟通交流，了解幼儿在家里的盥洗情况，是否文明卫生。可以告诉家长幼儿园里小朋友是怎么盥洗的，让小朋友在家里也可以按照幼儿园的要求进行，但是首先家长在家里也要做好榜样示范，做到家园共育，促进幼儿养成良好的卫生习惯。
良好的盥洗习惯是一项长期的教育工作，特别是对于我们农村幼儿来讲，对其今后的身体健康是相当重要的，作为教师和家长都不能忽视，一个孩子从小养成良好的盥洗习惯是必不可少的，养成良好的卫生习惯，使每个孩子都能真正全面健康、快乐的成长。
在工作中，我经常发现幼儿在盥洗室喧闹玩耍;常常随便一洗就算了;甚至有的幼儿喜欢将水龙头开很大，在那玩水，有时幼儿喜欢“扎堆洗手”，也会出现推挤、吵闹的现象。
以上这些问题引起了我的深思，它需要我们共同探讨、解决，因此“培养幼儿养成良好的洗手习惯”是一件非常重要的事情。所以，希望可以改善幼儿不良的习惯，让幼儿从小做起。
一、农村孩子在家的盥洗情况分析
1、农村孩子的卫生习惯不好
农村孩子基本上都是祖辈带的，年轻的爸爸妈妈外出打工，在爷爷奶奶眼里只要孩子吃饱、穿暖就好了，常常惦记自己以前怎么样怎么样，还不是身体很好的概念。而且在爷爷奶奶的教育下，性格上基本都是任性、自我、独立性差，交往能力低。
2、幼儿健康将视为幼儿园的首要工作
明确要求“树立正确的健康观念”，并进一步认为身体健康是幼儿身心健全的基础，而培养幼儿良好的卫生习惯是幼儿身体健康的重要保证。幼儿园教育的根本目的是促进幼儿的健康，有效的教育使用适宜的方法引导幼儿主动去改变自身的不健康行为，让幼儿学会正确的洗手方法，理解洗手的重要性与作用，提高幼儿对健康的认识水平，帮助幼儿逐步形成有益于健康的行为和习惯，促进身心和谐健康的发展。著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终的伴随一个人成长，贯穿于一个人的终生教育中。
二、先从幼儿的洗手习惯开始
1、现在一部分孩子还是会习惯性的吃手，吃书、吃玩具，然后再用这个手去抓点心吃，这是一种非常不好的现象。而且在平时还做不到主动去洗手，需要在老师的“提醒”甚至是催促下，才会不情愿的去洗手。还有一种情况是是“特别爱洗手”，这些小朋友把洗手当做一种乐趣。在厕所里三五结伴的玩水、玩洗手液。
2、造成小朋友这种不正确的洗手方法，我想有以下这几方面的原因。一、小朋友不知道为什么要洗手。二、不知道什么时候要洗手。三、老师对于小朋友的习惯培养还不够。四、家里面爷爷奶奶们很少教育小朋友要主动去洗手。
三、具体实施措施
1、让家长们意识到良好的盥洗习惯对于幼儿的重要性，同时也培养了本园家长与幼儿园、与教师之间的合作与交流意识。
2.让同班家长与家长、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间有相互交流的机会，共同分享育儿经验。
3、创设良好的盥洗环境
首先，我们可以通过盥洗室的环境创设来改变现状。结合日常生活的盥洗照片和网上宣传图片，督促培养幼儿养成正确洗手的好习惯。中班老师采用小脚印可以让幼儿有秩序洗手，提醒幼儿自觉养成好习惯，消除不安全的隐患。
4、用儿歌法
在实践中我们发现用儿歌形式对引导幼儿生活活动是个不错的教育方法。我们就将盥洗这一个环节编成了让孩子很感兴趣的儿歌。儿歌一：排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头;先湿手，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉;手指交叉搓手背，十指交叉擦擦掌，扣實小手扭一扭;拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头;手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗的细菌无处躲;捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手;好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。儿歌二：手心手心搓一搓;手背手背搓一搓;两手交叉搓指缝;指背指背搓一搓;握住大拇指搓一搓：还有指间别忘了。这些儿歌孩子念起来朗朗上口，从中能悟到洗手的重要性和良好的洗手方法，细微中给孩子渗透一种从小要养成节约用水的思想。
5、发挥榜样的力量
教师是幼儿模仿的重要对象，我们的日常行为随时都对幼儿产生潜移默化的影响。因此，我们平时要善于抓住一切有利机会为幼儿做好行为示范，用自己良好的盥洗习惯去影响他们。
6、多面教育法
在日常生活中要给幼儿灌输勤剪指甲，勤洗手的思想。教师在平常也要多检查幼儿的指甲，提醒他们指甲长了就要剪。
给幼儿观看一些节约用水的视频，让他们从视频中学习浪费水资源是一件可耻的事情。也可以给他们讲述一些边远山区缺少水的现象，以此让他们懂得节约用水的重要性。
7、针对性的强化
对于个别嬉笑玩闹，推挤的不良现象，教师应及时制止，并给于正确的引导。让他们知道这样的行为有多危险，可以给他们讲述一些因为这些现象发生的危险事故，从而让他们知道有多的危险。也可以通过大带小教弟弟妹妹洗手的活动，为托班幼儿起示范作用，还能在规则意识，谦让精神等方面起到榜样作用，而个别散漫，任性的幼儿在托班弟弟，妹妹面前则更增强了约束自我规范行为的意识
8、多种形式家园共育
家长会，家长会是家长与幼儿园沟通交流的重要途径，在新学期家长会中通过各班班主任以及副班主任分别对家长传述良好的生活习惯对小朋友的重要意义，与家长沟通交流，了解幼儿在家里的盥洗情况，是否文明卫生。可以告诉家长幼儿园里小朋友是怎么盥洗的，让小朋友在家里也可以按照幼儿园的要求进行，但是首先家长在家里也要做好榜样示范，做到家园共育，促进幼儿养成良好的卫生习惯。
良好的盥洗习惯是一项长期的教育工作，特别是对于我们农村幼儿来讲，对其今后的身体健康是相当重要的，作为教师和家长都不能忽视，一个孩子从小养成良好的盥洗习惯是必不可少的，养成良好的卫生习惯，使每个孩子都能真正全面健康、快乐的成长。