【摘 要】
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摘 要：在高三数学总复习阶段，练习方式的选取对于复习的成效都有着密切相关的联系。通常高三数学总复习过程中，教师通常在相关知识点讲解完毕后安排大量的课后习题试卷，让学生通过单纯做题量上的提升来帮助学生进行备考。这种方式虽然能对一部分学生的备考工作带来一定的帮助，但是总体而言学习方式和效果并不出众。所以如何优化数学总复习练习方式就成为了当前教师和学生面对的主要问题。本文将对此进行讨论和分析。 关键词
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摘 要：在高三数学总复习阶段，练习方式的选取对于复习的成效都有着密切相关的联系。通常高三数学总复习过程中，教师通常在相关知识点讲解完毕后安排大量的课后习题试卷，让学生通过单纯做题量上的提升来帮助学生进行备考。这种方式虽然能对一部分学生的备考工作带来一定的帮助，但是总体而言学习方式和效果并不出众。所以如何优化数学总复习练习方式就成为了当前教师和学生面对的主要问题。本文将对此进行讨论和分析。
关键词：高三数学;复习;练习方式
中图分类号：G633.6
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