中职旅游服务礼仪教学中参与式教学的应用探讨

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:unicom_1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:参与式教学法是一种将学生放在教育教学生活的主体位置,教师通过组织或设计活动,来调动学生们积极参与,同时,还能保持兴趣和动力,让学生在学习中有更好的状态,本文论述的第一点就是目前在中职旅游服务礼仪教学中,参与式教学应用存在的不足。第二点便是对于这些不足,提出的一些对应措施,希望能对中职旅游服务的礼仪教学提供一些借鉴和帮助。
  关键词:中职、旅游服务礼仪教学;参与式教学;应用探讨
  中国作为世界文明古国之一,素来拥有“礼仪之邦”的美称,在与国家发展交流的过程中,礼仪显得尤为重要。一个人的礼仪可以显示出本人的知识水平和道德修养,同理,一个国家的礼仪更是展现这个国家的文化教育程度和国家软实力。由此可见,礼仪的教育和培养对当代青少年是多么的重要。作为新兴的旅游服务行业,有着非常大的发展市场和广阔前景,更何况该领域的就业涉及面广,对该领域人才的培养也是非常有必要的。
  • 目前中职旅游服务礼仪教学存在的不足

  1、受传统教学模式影响,教学方式难以转变
  我们都知道在传统的教学模式中,都是老师站在台上传授知识,将自己所学都灌输给学生,希望学生们能学到更多有用的知识,但是在传授过程中,太注重于教师一人讲述,对于学生自身是否有听懂并学会,是比较容易忽略的。尽管当前实施参与式教学模式,却很容易受到传统思维的束缚,难以从根本上去接受或习惯这种新的教学模式。另外,再加上学校要求力度不严格,教师很少以身作则,依旧注重语言上的教育,这就让参与式教学模式的发展有了一定的阻碍。
  2、学生对礼仪学习存在的不正确认识
  在老一輩的思想观念里,认为学到了书本上的知识,学到对挣钱对生活有用的,才是有本事的,却忽略了对孩子的道德教育和礼仪知识的培养。同时,国家的考试制度也让学生们大大减少了对这类知识的学习兴趣。这种情况在今天依然存在,很多学生在学习时,过于片面化,并不注重于对自身知识宽度的学习,认为像礼仪类似的无实际可操作之类的知识,并且对学习成绩没有太多帮助的,都秉着无所谓的态度,认为学不学都一样。就很难对这类课程感兴趣了,因此,学习情况和结果就自然而然了。
  3、过于注重理论知识,忽略了实际应用
  这不仅是中职旅游服务礼仪教学中存在的弊端,更是整个中国教育制度的弊端,只注重对学生们的理论知识培养,却忽略了在实际情况中的运用。一味的传授知识,让学生们对理论知识熟烂于心,例如:在书本上经常会出现,女士优先权利的礼仪,但在实际生活中也不一定,还得根据实际情况来看,如果在商务礼仪中,很多客户中存在男性,而自己作为一名女性,这时候肯定要先让客户优先。由此可见,我们得根据实际情况,将所学得理论知识举一反三,毕竟“实践出真知”,我们只有在实际操作中,将所学知识灵活运用,做到理论与实践相结合,才能在生活中游刃有余。
  • 对于以上不足的相关措施
  1. 加大教学模式调整力度

  传统模式之所以难以改变,就是由于人们长久以来得教学习惯和教学认知、意识,让我们难以从根本上去适应参与式教学模式,但任何一个事物得发展必然是曲折的,过程是艰辛的,教学模式的转变和发展,必然要经历一个漫长的过程,而要想这一模式能够有更好更快的发展,就必须要加大教学模式调整力度,无论是政府机关还是教育部,都要加强实施和增强监管力度,让措施落到实处。
  1. 转变人们的认知观念,强化学习礼仪的意识

  随着互联网时代的发展,经济的全球化加深,人们的思想逐渐开放,观念也不在似以前那样守旧,学习知识的多元化,也为旅游服务礼仪在教学中的发展提供了更多的机会。不管是学生还是老师们对其的认可程度也是越来越高。但仍有些家长、老师或学生认为该科目与文化考试的相关性不大,对其还没有引起一定的重视。这就要求我们在教学之前,还得转变人们的认知观念,让学生们认识到旅游服务业对礼仪知识有着很高的要求,且应用广泛,要想在这领域进行就业,就必须得学好服务礼仪知识,让学生们从内心去接受并愿意学习这一科目,并强化对礼仪知识的学习意识。
  1. 理论与实际相结合,加强理论知识得运用

  学习知识,就是为了提高我们得实践能力,让我们能够更好得生存。若是仅限于“纸上谈兵”,在实际操作中一脸茫然,这就违背了教育的本质了,因此,我们在进行旅游服务礼仪教育时,就应该将理论与实践相结合,不仅讲述书本上的知识,还得让学生们从实际情况中有所学,例如在书本上,有难以理解的知识点,或是不明白这样做的原因,我们就可以通过实践,加深对知识的印象,还能让学生们自个理解其中涵义,可谓一举两得。
  • 结语

  旅游服务业在未来有着很大的发展空间,这就意味着以后会需要很多这一领域的人才,我们不仅要做好当下的教育培养模式,更要为以后的教育发展做铺垫,让每个人都意识到参与式教学的重要性,促进中国教育事业的提升和进步,当然,其最终的目的就是为了能更好的提高学生的整体素质和修养,让新一代的年轻人有更强的文化自信和自身的软实力。
  参考文献:
  [1]邱征梅.参与式教学在高职旅游服务礼仪教学中的应用研究[J].现代经济信息,2019(12):453.
  [2]唐晓丹. 参与式教学在高职旅游服务礼仪教学中的应用研究[D].辽宁师范大学,2015.
  [1]方荣辉.参与式教学“六步法”在高校“服务礼仪”课堂教学中的应用[J].管理工程师,2016,21(02):72-73.
其他文献
摘要:叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。”语感是对语言文字的敏锐感受和迅速领悟的一种能力,包括对语言文字的正确理解和内容感悟。新课标中明确指出:朗读的训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本、最重要的训练。它能够帮助小学生进行语言的感知积累、掌握语言的规律。本文对小学语文中年级段中的朗读教学,提出了一些可操作性的有效策略。  关键词:小学语言朗读教学阅读教学  朗讀就
期刊
摘要:现阶段,我国正在积极推进教育体制改革,意在提高学生们的综合素质,促进全面发展。基础教育中的语文读写能力的培养一直受到高度重视,语文课堂内容与生活息息相关,学生需要结合生活经验以及所见所闻通过读与写理解课程知识。  关键词:读写结合;小学语文;课堂教学;应用  引言  我国的科技领域正在高速的发展中,教育领域有了前所未有的突破性进展,在各种教学方式中唯有读写结合法可以使写作与阅读两种教学任务的
期刊
摘要:作为一种全新的体育教学方式,素质拓展训练极具教学价值,更对我国小学体育教学具有重大意义,为了更有效的发挥出,素质拓展训练在体育教学中的作用,本文探究了素质拓展训练,融入小学体育教学的意义及途径。  关键词:素质拓展训练;小学;体育教学  素质拓展训练由西方国家最先展开,可从二战时期追溯起源,强调的是关于意志和品性的培养,具体来说就是借助多种类型场景,对学生的意志力进行培养,并结合多种活动方式
期刊
摘要:在初中阶段的教学中化学属于一门基础学科,有效的化学教学可以使学生更好去了解当下生活,而在初中化学教学中,实验教学占据着重要位置,学生通过相应的化学实验可以对化学的反应过程进行仔细观察,进而更好的了解反应过程,使得化学教学难度得到一定程度的降低,为此,在初中阶段化学教学时实施趣味化的化学实验教学可以使学生的学习效率得到明显提升。本文针对趣味化学实验教学运用的意义进行深入探析,并对有效的运用方式
期刊
摘要:小学语文课程是基础教育阶段最主要的一门基础学科,通过阅读教学与作文训练整合教学的方案,促进学生奠定良好的写作基础,掌握阅读和写作技能。本文从积累作文素材、模仿写作特色、激发内心感情、加强写作实践这几个方面,对小学语文阅读教学与写作训练整合的教学策略进行了深入的分析的探究。  关键词:小学语文;阅读教学;作文训练;整合教学  一、积累作文素材,奠定写作基础  阅读与写作在小学语文课程教学中,属
期刊
班主任工作是千头万绪,纷繁复杂的。班主任其实就是学生们的一个高级保姆,要时时从细节入手,处处为他们量身打造,虽无突出的成就,却能分享到他们的点点滴滴的成长快乐。管理班级我认为应从以下几个方面入手。  一、营造良好学习氛围  班级文化,简单的说,就是班级风貌。重视文化建设的程度直接影响学生性格的形成以及对生活、学习的态度,因此,我在工作中一直致力精心打造班级文化,注意科学、理性引导学生学会学习、学会
期刊
摘要:随着“互联网+”教育的影响、家庭教育公共服务网络以及家园合作趋势的变化,家园合作中已较多开始使用社交网络软件进行家园的联系与沟通,而微信的方便、快捷、即时性等特点让它在家园共育中展现出了优越性。交流是人们之间进行信息交换的一个互动过程。但是,幼儿时期交流能力的培养对于幼儿今后的成长极为重要,因为它可以促进幼儿更好地適应社会并建立良好的人际关系。由于幼儿缺乏交流经验,因而在交流过程中容易出现疏
期刊
摘要:英语教学我国教育教学中重要的一部分,而传统的英语教学因课堂形式单一化不能有效地调动学生的学习兴趣和积极性。相比之下,中职任务型教学模式是教师采用语言的方式为学生创建良好的学习环境并引导学生完成教学任务的一种任务驱动型教学模式,该模式能有效弥补传统教学中的不足,激发学生学习内在潜力,拓宽了学习途径也提高了英语学习能力。本文对中职英语教学中“任务型”教学模式的应用进行了研究探讨,旨在为中职英语教
期刊
摘要:教学设计,就是指教育实践工作者为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策,对优化教与学的效果起着非常重要的作用,而问题设计更是教学设计中最关键的。   关键词:小学语文;教学设计;课堂教学   教学设计是一门沟通教师“教”与学生“学”的应用性很强的学科,对课程进行科学、系统的教学设计,可以减少和克服教师在教学活动中的盲目性,从而优化教与学的效果。语文教学有其自身的特点。其
期刊
摘要:随着現代信息化技术的进一步发展,我国教育领域也进行了针对性地改革,将传统教学方式和现代化教学方式有效地结合起来,不断丰富教学的形式和内容,以此来提高课堂教学的质量,吸引学生的课堂注意力。在小学语文高年级教学当中,做好课前预习工作是非常重要的,不管是线上教学还是线下教学,学生只有经过预习才能快速地进入到学习状态,才能配合教师所开展的各种教学活动。基于此,本篇文章首要分析了在小学高年级语文教学当
期刊