论文部分内容阅读
队列队形是中学体育教学的基本内容之一,是体育课必不可少的组成部分,更是学校组织集体活动培养学生组织纪律重要手段.本文从创设情景,激发学生兴趣;游戏竞赛,激发训练情趣;根据中学生身心特点,降低动作难度,以及必要的训练和教育等方面对体育课中队列训练进行了阐述.
中学体育课中队形队列训练之我见
【摘 要】
：
队列队形是中学体育教学的基本内容之一,是体育课必不可少的组成部分,更是学校组织集体活动培养学生组织纪律重要手段.本文从创设情景,激发学生兴趣;游戏竞赛,激发训练情趣;
【机 构】
：
重庆市云阳县小江中学 重庆 404507
【出 处】
：
体育时空
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 高校体育教师流失对流出学校造成严重影响，本文主要归纳了高校体育教师流失的因素：思想认识、物质待遇、工作压力、社会原因，并在此基础上提出了制定更加合理的政策、提高待遇、加大媒体宣传等建议。 关键词 高校体育教师 流失 对策 教育改革的核心是课程体系改革，教育改革的关键是
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 为了顺应社会经济和体育产业快速发展的要求，需要我们对现有的传统体育管理进行变革与创新，本文就主要对体育管理理念、体育战略规划、体育教学管理、体育档案管理和体育人力资源管理这五个方面的变革与创新进行了一系列的分析研究。 关键词 体育管理 变革 创新 近几年，随着经济社会
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 在世界范围内，公民体育权利的提出到立法予以保障仅仅具有几十年的历史。以我国和日本关于公民体育权利保障的法律规范为分析视角，以全面比较分析我国公民体育权利的法律保障现状、日本公民体育权利法律保障的现状为目的，同时分析论证中日公民体育权利法律保障的异同，为提出完善公民体育权利保障提
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 本文通过对大庆市高校学生参加体育活动科学化程度进行了调查研究。全面地了解了学生运动项目确定的方式、运动负荷的安排、运动项目的执行情况以及体育保健相关知识的储备情况。通过对存在问题进行分析，提出参考性意见，为更好的提高学生参加体育活动的科学化程度，全面提高学生的身体素质提供参考。
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-02 摘 要 高校体育改革一定要从实际出发，一定要解放思想，只有这样才能够有效的优化课程结构，才能够有效的提高自己的认识，不断把的更新教学观念，改变自己的定势思维模式。本文主要从高校体育教育存在的问题入手探讨如何对高校体育课程进行改革，并对可能出现的教学效果进行预测。 关键词 高校体育
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 通过对长沙市岳麓区中老年人体育活动的内容与主要形式进行分析，探讨了中老年人发生运动损伤的原因，因而提出了从准备活动、运动场地的选择、运动时间的科学性等几个方面进行有效的预防，使中老年人从主观上加强运动中的自我保护意识，减少运动损伤的出现。 关键词 岳麓区 中老年人 体育
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-02 摘 要 如何使学生在最短的时间内掌握体育理论尤其是掌握体育运动技术技能，享受到成功的喜悦，是衡量一个体育教师教学水平高低的一个重要因素。文章通过部分案例阐述了正确使用体育课堂教学言语对提高教学水平及教學质量一些行之有效的方法。 关键词 体育课 教学言语 课堂教学是学校教育的主要
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-02 摘 要 学校体育是培养学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，而体育教学一定要面向全体学生，以学生为主体，树立以人为本的教育思想，大力推进促进学生全面发展的进程。在课程改革的浪潮滚滚而来的新的教育环境下，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-02 摘 要 体育教育是一种特定的传播活动。体育教育传播的过程模式由七个要素组成：教育者、信息、通道、受教育者、反馈、障碍和环境。这些要素变化都会影响体育教育传播效果。本文利用传播学的相关理论分析体育教育的传播过程，旨在有针对性的提高体育教育传播的效果。 关键词 体育教育传播 模式
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-02 摘 要 本文针对当前学生耐力素质的现状，提出学校应高度重视来历素质训练，传授学生科学合理地运用多种方法手段提高自身的耐力素质，增进其健康，促进身体素质全面发展。 关键词 耐力素质 持续负荷法 间歇练习法 循环练习法 一、体质现状 国家教育部、国家体委、卫生部、国家民委、国