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【摘要】随着社会的发展，大学生的主体也发生着变化，90年代出生的大学生进入大学校园,大学生思想政治教育也进入了一个新时期?大学生的素质如何直接影响和决定着中国现代化建设，直接影响着他们历史使命的完成和成才目标的实现。本文在分析当代大学生思想政治素质的基础上提出了加强大学生思想政治教育的相关对策。
【关键词】当代；思想政治教育；大学生
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，新一代的大学生进入高校，我国高等教育的进入了一个新的发展时期，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。随着社会环境的变化，高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等也发生这变化。
一、当代大学生思想政治素质现状
当今的世界是个科学技术高度发展的时代，改革开放以来特别是近几年我国经济取得了快速发展，人们的物质生活和精神生活得到了极大的满足，这种情况下出现了滥用职权、贪污腐败等现象，这些现实中存在的消极腐败现象，对一部分大学生的人生价值观、世界观产生了不好的影响。有的大学生认为人生的意义就在满足自己的理想和愿望，认为自己生活在这个社会上的价值就是实现自我，往往忽视了社会其他方面价值的存在。
（一）理想信念方面
当今是一个变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进人们物质条件不断丰富的同时，也带来一些消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面。这种现实环境是以前从未有过的，使人们对现实的评判、对社会发展与个人前途的期望发生巨大了变化。大学生是一个比较容易受到其他思想影响的群体，对西方传入的一些消极东西抵抗力不强，更加容易受到影响。所以一些大学生物质享受放在人生追求的第一位，淡化了对人生理想的追求，忽略了对思想观的改造，出现了一些信仰危机。
（二）自我价值方面
一方面，大学生崇尚真才实学，非常重视个人价值，希望在奉献社会的同时达到自我实现。另一方面，当代大学生，大都是在改革开放以后长大的，从小就受家庭、社会环境的影响，有强烈的商品意识，功利色彩浓厚。[1] 当代大学生拥有较强的专业基础知识，但他们对思政课的重视程度不够，对我党历史和 “三个代表”等重要思想了解不多。因此，在对现实生活中出现的各种问题不能理性的加以分析，从而容易在实现自我价值的时候不能做到兼顾社会价值，导致人生目标的模糊。
（三）在社会道德行为方面
很多大学生认为，在现今的市场经济条件下，人与人的竞争越来越激烈。片面的认为只要学好专业知识，拥有一定的能力就足够了，就能实现自己的人生理想和人生目标。对于社会道德方面，很多同学认为现在很多不道德的行为是可以接受和理解的，与自己无关的尽量回避，即使见到不道德的行为也是视而不见。大学生这种只相信知识忽视道德的想法，在他们人生发展道路上起着消极作用。在实际生活中，常常会出现生活行为失范现象，如向楼下乱扔东西、公共教室无人擦黑板、教室卫生无人打扫、在图书馆里撕书、随地吐痰、侍强凌弱等。
二、当代大学生应该具备的素质
当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质。作为当代的大学生应具备的素质主要有以下几点：
（一）合格的政治素质
大学生要具备合格的政治素质，首先要求他们树立对社会主义的坚定信念。这也是对大学生基本素质的第一要求，大学生在大学里树立正确的信念，可以更好的促进他们学习专业知识，培养大学生的综合素质。大学生的坚定信念就是培养大学生树立实现共产主义的远大理想，让大学生在未来积极投身于社会主义现代化建设，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。同时对大学生的爱国主义教育与实现共产主义的信念教育要结合在一起，做到热爱祖国和热爱社会主义相结合，只有这样才能培养出具有合格政治素质的大学生。
（二）优良的道德素质
大学生优良的道德素质受他们的道德观念的影响，面对现实社会种种不道德的现象，只有树立正确的社会主义荣辱观和道德观，才能使个人的行为具备社会主义道德规范，才能树立正确的爱情观、职业观和发展观。培养优良的道德素质，不仅靠老师教，更要靠自己学，学习先进的人物事迹。在现实生活中养成自己优秀的道德行为，同时在面对不道德行为时敢于纠正，始终把集体主义作为自己处理问题的前提。
（三）良好的心理素质
过硬的心理素质是大学生成长发展的重要条件，是未来成功的内在因素。大学生良好的心理素质，表现在现实生活中就是面对压力和挫折时不放弃、不抛弃，体现大学生在处理事迹问题时应该具有的坚强的意志。良好的心理素质是在生活中不断培养和锻炼出来的，同学之间交往难免会产生矛盾，这是一个具有良好心理素质的大学生应该表现出宽容大度的气质。这样的态度是营造和谐同学关系的前提，也是以后工作成功的重要保障。
（四）全面的体育文化素质
强健的体魄、良好的身体素质已成为现代社会人才竞争的物质资本。但很多大学生生活不规律，体育锻炼过少，很多大学生将时间用在打牌、玩游戏上，夜不能寐，长此以往不但影响了大学生的学习生活，也影响了他们整体身体健康和身体素质。所以，大学生必须加强体育锻炼，坚持执行国家的阳光体育运动，养成良好的作息习惯，提高自身的身体素质。
全面的文化素质，要求大学生具备一定的人文知识和良好的人文修养，能够从中国传统的文化中汲取营养。还要具有现代化的科学知识素养，了解现今的新理论、新材料、新技术，跟上时代的步伐。同时，对待外来的其他文化，要兼收并蓄，不能一味的肯定或否定。
三、提高大学生思想政治素质的对策
（一）优化教育环境，开展特色教育活动
大学生在校期间的主要生活场所是大学校园，健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智，促进学生的全面发展。要发挥校园文化的与人功能，必须坚持正确的思想导向，大力营造良好的校园环境。培养优良校风、教风、学风建设，提倡和谐、文明、奋进和多样化的校园文化活动，使大学生在潜移默化中受到教育。如邀请校友中的精英分子来校作演讲报告，以其成功经历激励大学生奋发图强。另外可以采取游戏、知识竞赛等形式，开展思想状况方面的经验交流，使他们共同学习、共同提高。
（二）创新教育方法，采用多样教学形式
现在部分大学生感到一些思想理论课上着没意思，感觉枯燥乏味，这与教育者有一定的关系。必须联系现实生活，体现时代性，结合市场经济发展中社会生活的新变化、大学生关心的热点问题和思想困惑进行深入探讨和分析，学生只有获得切身体验的东西，才能理解通透，深入头脑，从而自觉地规范自身行为。比如举办社会主义核心价值体系的讲座或报告，引导学生进一步理解马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义的民族精神、改革开放的时代精神和社会主义荣辱观，帮助他们确立正确的世界观、人生观、价值观和政治观。
（三）加强形势教育，培养学生责任意识
通过对国际国内形势和学生关注的社会热点、焦点问题的宣讲，树立大学生的责任意识和大局意识，使他们时刻关注国际国内形势，始终把自己的前途命运同祖国的建设与发展紧密联系在一起。可适当的引导学生开展一些社会实践活动，走出校园，走向社区。积极宣传节能减排，通过一系列的社会实践教育学生要热爱集体，关心集体，做到在学校在社区表现一个样，遵守社会公德，热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国，热爱我们赖以生存的地球。
（四）强化德育工作，提高学生素质
应该把如何加强德育工作放在学校教育的重要位置，在培养大学生专业技能的同时，应该教他们首先学会如何做人，只有两方面同时发展的大学生才是建设祖国需要的人才，也是大学生健全自我人格的需要。大学生作为未来社会主义的建设者，学校必须重视他们的思想状况，注重加强他们的政治理论学习，改革单一的说教，培养他们学习政治理论的积极性，提高自我政治觉悟，从而找到自己的定位，确立一生正确的人生价值观和社会主义荣辱观。人的思想道德素质是受到家庭和社会环境的影响中不断形成的，主动的学习可以提高自我的道德素质，从而影响着人的发展方向。尤其是大学生不仅要认真学习政治理论知识，还应该积极地把他们运用到社会实践中，在实践中提高自己，使自己成为一个全面发展的优秀大学生。
[参考文献]
[1]任红霞.新时期大学生思想政治素质现状与高校思想政治教育[J] 沂州师范学院学报，2008.12（6）
[2]李响 当代大学生应该具备的能力与素质[J] 黑龙江科技信息，2010.（18）
[3]孙自俭 大学生思想政治素质现状分析与对策研究[J] 传承，2009（6）
[4]张胜闻 高等职业技术院校学生思想政治教育工作的思路及对策[J] 科技信息，2010（31）
【关键词】当代；思想政治教育；大学生
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，新一代的大学生进入高校，我国高等教育的进入了一个新的发展时期，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。随着社会环境的变化，高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等也发生这变化。
一、当代大学生思想政治素质现状
当今的世界是个科学技术高度发展的时代，改革开放以来特别是近几年我国经济取得了快速发展，人们的物质生活和精神生活得到了极大的满足，这种情况下出现了滥用职权、贪污腐败等现象，这些现实中存在的消极腐败现象，对一部分大学生的人生价值观、世界观产生了不好的影响。有的大学生认为人生的意义就在满足自己的理想和愿望，认为自己生活在这个社会上的价值就是实现自我，往往忽视了社会其他方面价值的存在。
（一）理想信念方面
当今是一个变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进人们物质条件不断丰富的同时，也带来一些消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面。这种现实环境是以前从未有过的，使人们对现实的评判、对社会发展与个人前途的期望发生巨大了变化。大学生是一个比较容易受到其他思想影响的群体，对西方传入的一些消极东西抵抗力不强，更加容易受到影响。所以一些大学生物质享受放在人生追求的第一位，淡化了对人生理想的追求，忽略了对思想观的改造，出现了一些信仰危机。
（二）自我价值方面
一方面，大学生崇尚真才实学，非常重视个人价值，希望在奉献社会的同时达到自我实现。另一方面，当代大学生，大都是在改革开放以后长大的，从小就受家庭、社会环境的影响，有强烈的商品意识，功利色彩浓厚。[1] 当代大学生拥有较强的专业基础知识，但他们对思政课的重视程度不够，对我党历史和 “三个代表”等重要思想了解不多。因此，在对现实生活中出现的各种问题不能理性的加以分析，从而容易在实现自我价值的时候不能做到兼顾社会价值，导致人生目标的模糊。
（三）在社会道德行为方面
很多大学生认为，在现今的市场经济条件下，人与人的竞争越来越激烈。片面的认为只要学好专业知识，拥有一定的能力就足够了，就能实现自己的人生理想和人生目标。对于社会道德方面，很多同学认为现在很多不道德的行为是可以接受和理解的，与自己无关的尽量回避，即使见到不道德的行为也是视而不见。大学生这种只相信知识忽视道德的想法，在他们人生发展道路上起着消极作用。在实际生活中，常常会出现生活行为失范现象，如向楼下乱扔东西、公共教室无人擦黑板、教室卫生无人打扫、在图书馆里撕书、随地吐痰、侍强凌弱等。
二、当代大学生应该具备的素质
当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质。作为当代的大学生应具备的素质主要有以下几点：
（一）合格的政治素质
大学生要具备合格的政治素质，首先要求他们树立对社会主义的坚定信念。这也是对大学生基本素质的第一要求，大学生在大学里树立正确的信念，可以更好的促进他们学习专业知识，培养大学生的综合素质。大学生的坚定信念就是培养大学生树立实现共产主义的远大理想，让大学生在未来积极投身于社会主义现代化建设，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。同时对大学生的爱国主义教育与实现共产主义的信念教育要结合在一起，做到热爱祖国和热爱社会主义相结合，只有这样才能培养出具有合格政治素质的大学生。
（二）优良的道德素质
大学生优良的道德素质受他们的道德观念的影响，面对现实社会种种不道德的现象，只有树立正确的社会主义荣辱观和道德观，才能使个人的行为具备社会主义道德规范，才能树立正确的爱情观、职业观和发展观。培养优良的道德素质，不仅靠老师教，更要靠自己学，学习先进的人物事迹。在现实生活中养成自己优秀的道德行为，同时在面对不道德行为时敢于纠正，始终把集体主义作为自己处理问题的前提。
（三）良好的心理素质
过硬的心理素质是大学生成长发展的重要条件，是未来成功的内在因素。大学生良好的心理素质，表现在现实生活中就是面对压力和挫折时不放弃、不抛弃，体现大学生在处理事迹问题时应该具有的坚强的意志。良好的心理素质是在生活中不断培养和锻炼出来的，同学之间交往难免会产生矛盾，这是一个具有良好心理素质的大学生应该表现出宽容大度的气质。这样的态度是营造和谐同学关系的前提，也是以后工作成功的重要保障。
（四）全面的体育文化素质
强健的体魄、良好的身体素质已成为现代社会人才竞争的物质资本。但很多大学生生活不规律，体育锻炼过少，很多大学生将时间用在打牌、玩游戏上，夜不能寐，长此以往不但影响了大学生的学习生活，也影响了他们整体身体健康和身体素质。所以，大学生必须加强体育锻炼，坚持执行国家的阳光体育运动，养成良好的作息习惯，提高自身的身体素质。
全面的文化素质，要求大学生具备一定的人文知识和良好的人文修养，能够从中国传统的文化中汲取营养。还要具有现代化的科学知识素养，了解现今的新理论、新材料、新技术，跟上时代的步伐。同时，对待外来的其他文化，要兼收并蓄，不能一味的肯定或否定。
三、提高大学生思想政治素质的对策
（一）优化教育环境，开展特色教育活动
大学生在校期间的主要生活场所是大学校园，健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智，促进学生的全面发展。要发挥校园文化的与人功能，必须坚持正确的思想导向，大力营造良好的校园环境。培养优良校风、教风、学风建设，提倡和谐、文明、奋进和多样化的校园文化活动，使大学生在潜移默化中受到教育。如邀请校友中的精英分子来校作演讲报告，以其成功经历激励大学生奋发图强。另外可以采取游戏、知识竞赛等形式，开展思想状况方面的经验交流，使他们共同学习、共同提高。
（二）创新教育方法，采用多样教学形式
现在部分大学生感到一些思想理论课上着没意思，感觉枯燥乏味，这与教育者有一定的关系。必须联系现实生活，体现时代性，结合市场经济发展中社会生活的新变化、大学生关心的热点问题和思想困惑进行深入探讨和分析，学生只有获得切身体验的东西，才能理解通透，深入头脑，从而自觉地规范自身行为。比如举办社会主义核心价值体系的讲座或报告，引导学生进一步理解马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义的民族精神、改革开放的时代精神和社会主义荣辱观，帮助他们确立正确的世界观、人生观、价值观和政治观。
（三）加强形势教育，培养学生责任意识
通过对国际国内形势和学生关注的社会热点、焦点问题的宣讲，树立大学生的责任意识和大局意识，使他们时刻关注国际国内形势，始终把自己的前途命运同祖国的建设与发展紧密联系在一起。可适当的引导学生开展一些社会实践活动，走出校园，走向社区。积极宣传节能减排，通过一系列的社会实践教育学生要热爱集体，关心集体，做到在学校在社区表现一个样，遵守社会公德，热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国，热爱我们赖以生存的地球。
（四）强化德育工作，提高学生素质
应该把如何加强德育工作放在学校教育的重要位置，在培养大学生专业技能的同时，应该教他们首先学会如何做人，只有两方面同时发展的大学生才是建设祖国需要的人才，也是大学生健全自我人格的需要。大学生作为未来社会主义的建设者，学校必须重视他们的思想状况，注重加强他们的政治理论学习，改革单一的说教，培养他们学习政治理论的积极性，提高自我政治觉悟，从而找到自己的定位，确立一生正确的人生价值观和社会主义荣辱观。人的思想道德素质是受到家庭和社会环境的影响中不断形成的，主动的学习可以提高自我的道德素质，从而影响着人的发展方向。尤其是大学生不仅要认真学习政治理论知识，还应该积极地把他们运用到社会实践中，在实践中提高自己，使自己成为一个全面发展的优秀大学生。
[参考文献]
[1]任红霞.新时期大学生思想政治素质现状与高校思想政治教育[J] 沂州师范学院学报，2008.12（6）
[2]李响 当代大学生应该具备的能力与素质[J] 黑龙江科技信息，2010.（18）
[3]孙自俭 大学生思想政治素质现状分析与对策研究[J] 传承，2009（6）
[4]张胜闻 高等职业技术院校学生思想政治教育工作的思路及对策[J] 科技信息，2010（31）