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2021年5月11日-15日,由陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部主办,海南省教育学会中学语文教学专业委员会、海南省文昌市教育局协办,海南省文昌中学承办的“全国首届\'语参杯\'统编教材高端名师示范课暨优秀语文教师课堂教学研讨会(大赛)”在新高考改革实验区海南隆重举行!
“语参杯”赛当风立南海椰香观浪花——全国首届“语参杯”统编教材高端名师示范课暨优秀语文教师教学研讨会侧记
【摘 要】
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2021年5月11日-15日,由陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部主办,海南省教育学会中学语文教学专业委员会、海南省文昌市教育局协办,海南省文昌中学承办的“全国首届\'语参杯\'统编教材高端名师示范课暨优秀语文教师课堂教学研讨会(大赛)”在新高考改革实验区海南隆重举行!
【机 构】
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东台市实验中学教育集团,江苏 盐城 224200;《中学语文教学参考》编辑部
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年17期
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项目式学习主张学生以驱动性问题进行深入持续的探究,具有个性化、实践性和综合性的特点,与统编教材“活动·探究”单元的编写理念十分契合.“活动·探究”单元项目式学习的开展当以真实情境为载体,以典型任务为内容,借助丰富的支架和持续性评价推动学习向纵深发展.
初中阶段,散文的学习需要掌握方法、技巧,对散文有整体上的把握.教师要为学生提供散文阅读的技巧与途径,让学生在欣赏散文、享受散文的过程中,建立散文阅读认知.进行散文阅读教学时,要在把握散文“聚散”“离合”的特点基础上利用多种教学手段,让学生在散文阅读中获得丰富的体验.
文言文翻译历来提倡“信”“达”“雅”的理念,统编初中语文教材也在七年级下册给出了“留”“替”“调”“补”“删”的翻译提示.然而,笔者发现:无论是在平时的课堂教学,还是在考试阅卷中,学生常存在机械地恪守词句的字面意义,而缺乏灵活有效的变通,导致翻译出来的句子无法达到文从字顺而偏离作者本意的现象.换言之,仅仅做到了“假信”,而不能有效地实现“真达”.
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一、教材说明rn统编版选择性必修教材就是新课标新课程类型的具体样态,对发展学生个性和终端评价具有十分重要的意义,是教学最重要、最直接的凭借.毛泽东的《中国人民站起来了》一文被编入选择性必修(上册)第一单元,本单元同时选编了杨成武《长征胜利万岁》,聂荣臻《大战中的插曲》,周婷、杨兴《别了,“不列颠尼亚”》,穆青、冯健、周原《县委书记的榜样》等重要文章.这一单元的人文主题是“伟大的复兴”,所属学习任务群是“中国革命传统作品研习”.《中国人民站起来了》是中国“伟大的复兴”之路光辉历程中的重要文献,也是该单元中的
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庄子笔下“鹏”之形象对后世影响深远:不少诗词作品中都有鹏的出现,小说作品中也有鹏的身影,就连我们的语言生活里,也有许多与鹏相关的成语、人名.因此,有人说“鹏”是中国文化史上最具生命力的代表形象.鉴于这样的事实,笔者认为有必要在《(庄子>二则》的备课中,对鹏之形象的演变及其人文意蕴进行一番梳理.
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《背影》一文的背景交代和文本细节处理对于学生更好地把握背影的内涵及作者的情感有重要作用.《背影》中“天无绝人之路”的反常式安慰及“不知何时再能与他相见”的逻辑矛盾探究,有助于学生更深刻地理解不同时空下作者复杂的内心世界及作品背后的时代文化意蕴.
恰到好处地对文本进行取舍、重组、分解,能够焕发文本内在生机,打造出更具价值性的语文阅读教学课堂.教学中,教师应充分研读课标,在灵活的取舍、重构、整合与分解中,不断让阅读教学焕发光彩,在彰显阅读价值,提升阅读实效中,开启阅读教学的崭新篇章.
现代教育越来越注重综合素质,综合性被列为高考评价体系的“四翼”考查要求之一.《中国高考评价体系》将综合性的表现分为两种:一是对同一层面的知识、能力、素养能横向贯通,形成完整的知识结构、能力结构网络;二是对不同层面的知识、能力、素养能纵向贯通,了解必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间是紧密相连且具备内在逻辑联系的整体.从学科内容选择的角度看,综合性要求以多项相互关联的活动组成的复杂情境为载体,能够反映学科知识、能力内部的整合及其综合运用.
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