漫画6则

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  暂扣助学金防止谈恋爱
   郑州理工中专半年里只发放了两个月的助学金。有老师给出的暂扣助学金的理由是:“害怕学生谈恋爱,防止男生用助学金为女生买东西。”(画/许英剑)
  
  
  书法不合格不发毕业证
   “通不过书法水平测试的学生,将不能顺利拿到毕业证。”华中科大武昌分校近日正式下文,将学生书法水平与毕业证挂钩。此举引起师生热议。(楚天都市报)
  
  
  优惠2厘米的“歧视”
  “重庆男性考生身高在1.68米以上,其他各省份的男性考生身高应在1.70米以上。”据重庆商报报道,来自国家司法部的最新规定,今年,包括重庆在内的西南8省市的男考生填报司法院校,可降低2厘米录取。 (画/许捷)
  
  代哭服务买不来真孝心
  亲人去世伤心痛哭原本是人之常情,然而对于一些哭不出来的“孝子贤孙”来说,花钱雇人代哭正成为他们的选择。记者采访发现,近年来江西南昌代哭现象日益增多,雇人代哭在南昌已经成了一种风俗。(画/许捷)
  
  天使的门槛
  身高不足158厘米就不能当护士吗?日前,海南三亚市人民医院在公开招聘护士时,特别规定身高不得低于158厘米,据称主要是考虑护士代表着医院的形象。
  (画/邝飚)
  
  大学毕业生“签约”小店
  高校毕业生即将离校,但安徽一些高校为了提高毕业生就业率,要求毕业生必须提供就业协议书和就业接收函,否则不发放毕业证。个别学生为了拿到毕业证书,甚至找学校附近小店随意“签约”。(画/许英剑)
其他文献
散文是一朵流光溢彩的奇葩,它形象鲜明,感情浓烈,结构精巧,语言清新,富有诗情画意。她寓理于事,充满理趣;她寓情于事,以情动人,她是文学园里的奇珍。散文教学贵在美读,美思,美育。   “美读”是获得文章美感的途径。它把无声的文字变为有声的语言,形成读者的主体思维,获得多方面的感性材料。如读《白杨礼赞》,就感受到清新俊逸,如山涧清泉,沙明水净,又如一支格调特别的抒情曲,有时舒徐低吟,有时激烈高亢,时而
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宋代豪放派词人辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》一词历来都被列为高中教材的重要篇目。    永遇乐·京口北固亭怀古  辛弃疾  千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气臀万里如虎。  元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?    这首词中
期刊
2008年4月,陇西县文峰职校在广东的实习就业基地被确定为定西市职业教育集团驻深圳就业服务指导站,负责统筹协调和管理服务全市职业学校毕业生的就业工作。该站负责老师彭丽华以爱生如子,爱校如家的慈母情结,全力维护学生的合法权益,被学生们亲切地称为他们的“粤北妈妈”,受到家长和社会的好评。  近年来,陇西县文峰职校把解决毕业生就业难作为学校工作的重中之重来抓,急毕业生所急,想毕业生所想,谋毕业生所谋,积
期刊
为切实加强中等职业学校教师队伍建设,为中职的健康发展提供师资保障,中央财政在“十一五”期间安排5亿元专项资金启动“中等职业学校教师素质提高计划”。根据规划,除选派3万名骨干教师参加国家级培训和12万名教师参加省级培训外,教育部、财政部还将从参加国家级培训的教师中选拔1000人到国外深造,学习先进的职业教育教学理念和专业教学法,造就一批高水平的职业教育教学队伍。按照有关规定,出国进修名额是以各地中等
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大学在校生和大学毕业生兴起了创业潮,技校毕业的邵晓茜利用这样的创业潮办起了创业会,“服务大学生、指导大学生、领导大学生”,竟然月入3万。    技校生欲办“创业会”  2001年,21岁的邵晓茜技校毕业后离开老家江西九江,到广州打工。2001年10月,邵晓茜在广州市天河区的太平洋电脑城里找到一份工作,做商铺的营业员。她在技校里学习的电脑知识,在这里派上了用场。站柜台,与顾客讨价还价,她的电脑知识足
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日前,教育部下发通知,要求做好地震灾区中等职业学校学生复学复课、毕业生就业援助和招生工作。通知同时提出,未升入高校的普通高中毕业生,都可在中等职业学校进行一年的学习,毕业时获得中等职业学校毕业证书和相应的职业资格证书。   教育部在通知中要求,要积极推进受灾地区学校的复学复课工作。要在确保师生安全的前提下,通过以下方式尽快分期分批复学复课:一是对校舍进行安全勘查和修缮加固,符合安全标准后,就地复课
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甘肃省 “金鹰杯”大学生创业策划大赛开幕  6月13日,由甘肃省就业促进会、甘肃省职业培训指导中心等单位联合举办的首届“金鹰杯”大学生创业策划大赛在甘肃省高等工业专科学校拉开序幕。参加这次比赛的共有36支团队,经过初赛、复赛,最后有七支团队进入决赛。各代表队围绕着“激情创业、我们成功”的主题,多角度、多视野、多层面地展开激烈角逐,最终,“兰州萧小跳蚤市场合伙公司”、“索玛特智能家居电器股份公司”、
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职业高中英语教学要求较低,但涉及面广,趋于实用化,教学中如何根据学生的具体情况把握好阅读教学将是关系到英语教学效果的重要一环。以下是本人根据多年的职高英语教学实践总结出的一些阅读教学的浅见。    一、针对不同体裁运用不同的阅读教学方法    教材中的阅读材料比重较大,涉及面广,题材和体裁更是多样:有传记、故事、记叙文、说明文、诗歌等等,根据各自特点,可采用灵活多样的方法,去指导学生理清课文线索(
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众所周知,纵观中华民族五千年的文化发展历史,仅从教育观念的角度来分析,不难看出“学而优则仕”的教育观念更是根深蒂固,“悬梁刺股”的学习精神自然演绎着教与学“三苦”现象的反复循环(即教师苦教,学生苦学,家长苦盼),从而导致多少活波少年过早的背上沉重的学业“压力”,所谓的“成才”最终只是少数人一个如愿的回报;改变人才观念,实现“人尽其才”的教育理念势在必行。思想政治教育也是如此,中等职业学校思想政治课
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我是一位从事服装教学工作二十多年的教师,在多年的教学实践中发现:由徐雅琴主编、高等教育出版社出版的中等职业教育服装类专业国家规划教材配套教学用书之《服装结构制图》(第四版)中有许多纰漏之处,给本专业的教学带来了不便,现一一指出,与同行们商榷。     一、关于女装的后腰节长的问题    教材在第一章第一节关于人体体型与人体测量中明确指出:“胸与背的特征,决定了男性后腰节长大于前腰节长;女性由于乳胸
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