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学生是学习的主人，也是数学教学活动中的主角，在农村学校的数学课堂上．学生的探究只是几个所谓的好学生唱“主角”，对于大部分学生来说，他们只是在“看戏”，凑热闹，直到教师总结了结论，然后死记硬背结果，学习十分消极被动，因此在数学教学中应培养学生的主体意识。
在数学教学中培养学生的主体意识
【摘 要】
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学生是学习的主人，也是数学教学活动中的主角，在农村学校的数学课堂上．学生的探究只是几个所谓的好学生唱“主角”，对于大部分学生来说，他们只是在“看戏”，凑热闹，直到教师总结了结
【机 构】
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甘肃定西市安定区新集学区
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2010年9期
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