摘要：大学生社会主义核心价值体系教育的有效开展离不开一定活动载体，社会实践活动作为一种重要的活动载体对大学生的社会主义核心价值体系教育具有促进作用，因为社会实践活动是进行大学生社会主义核心价值体系教育的重要环节。因此，为更好加强大学生社会主义核心价值体系教育，有必要加大相关社会实践活动。
　　【关键字】社会实践大学生核心价值体系
　　
　　
　　一、相关概念阐述
　　 要让社会实践活动对大学生社会主义核心价值体系教育产生促进作用，就非常有必要了解一下社会实践活动与社会主义核心价值体系这些相关概念的含义。按照马克思主义理论，社会实践活动是指人们有意识、有目的的改造主观世界与客观世界的实践活动。大学生社会实践活动是指走出大学校园之外所进行的社会活动。廖曰文把大学生社会实践给定义为:“走出校门,有组织地参与政治、经济、文化、社会、生态文明建设并从中接受教育的活动。”要推动大学生社会主义核心价值体系教育进一步发展，就要从概念层面对社会主义核心价值体系有个把握。党的十六届六中全会就明确地提出了社会主义核心价值体系这个科学命题。社会主义核心价值体系的内容包含了马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神及以“八荣八耻”为主要内容社会荣辱观。社会主义核心价值体系是我国社会意识形态的本质体现，在思想意识形态中起引导与引领作用。
　　目前学术界、理论界对社会主义核心价值教育内容的研究出现了一定高潮，并形成了不同的观点。有部分学者认为,社会主义核心价值体系是“立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统。”也有相当部分学者分别“从价值观、价值理念、上层建筑、文化四个方面对社会主义核心价值体系进行了理性定位。”综合上述理论学者的观点，社会主义核心价值体系是指产生于一定的社会经济基础之上的社会意识形态，是一种对其他社会各种社会意识形态与各种社会思潮起引导引领作用的主流思想价值观。
　　
　　二、社会实践活动对大学生社会主义核心价值体系教育的影响作用
　　有效进行大学生社会主义核心价值体系教育离不开教育对象的社会实践活动，这是因为通过社会实践活动的形式教育可以更加强化当代大学生对社会主义核心价值体系认同，进而正确指导大学生进行各种活动。让学生在进行社会实践活动的过程中潜移默化地认知认同社会主义核心价值体系内涵，端正自身的思想观念。
　　社会实践活动作为一种社会实践活动，大学生可以凭借社会实践活动把对社会主义核心价值体系认知水平外化为自身的工作学习生活活动过程中，进而提高自身社会实践水平。通过社会实践活动可以增强大学生对社会主义核心价值体系认知认同水平和践行水平及能力。大学生通过社会实践活动来学习践行中国特色社会主义核心价值体系这个精神内涵，可以实现大学生由被动地学习它变为主动认真积极地学习它，这样一来可以增加大学生对社会主义核心价值体系学习认同的有效性。通过生动形象的社会实践活动可以实现由理论抽象学习转化为情景形象化地学习，这样的话，当代大学生对中国特色社会主义核心价值体系认同践行教育水平及有效性就会有很大提升。
　　
　　三、有效发挥社会实践活动促进大学生社会主义核心价值体系教育的主要举措
　　 社会实践活动在进行大学生社会主义核心价值体系过程中具有独特作用，这不但是一个理论问题而且是一个社会实践问题。有效地开展社会实践活动可以促进大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行水准。应该在科学把握社会科学规律的基础上建立健全相关社会实践保障体系来强化社会实践在大学生社会主义核心价值体系教育上的实效性，进而推动大学生更加深入全面地学习认同与践行有中国特色的社会主义核心价值体系。
　　为此，我们应该积极构建有利于大学生社会主义核心体系教育的社会实践保障体系。科学有效地社会实践保障体系是进行大学生社会主义核心价值体系教育的基础条件与前提条件。我们应该通过建立科学稳定社会实践基地、配备结构合理的教师结构、建立规范合理的规章制度和加大财政支持力度来建立完善社会实践保障体系。由此同时，大学生社会主义核心价值体系认知认同教育离不开开展形式多样的社会实践活动。在实际学习生活过程中，开展形式多样的社会实践活动是有效开展大学生社会主义核心价值体系教育的重要举措。通过开展形式多样、特色鲜明的实践活动可以有效进行大学生社会主义核心价值体系教育。
　　参考文献:
　　麼曰文.确保每一个大学生都能参加社会实践[J].思想理论教育导刊,2011(01).
　　吴潜涛.社会主义核心价值体系的科学内涵[J].道德与文明,2007(01).
　　耿相魁.社会主义核心价值体系的理性定位[J].思想教育研究,2009(05).
　　
　　邓长生（1986.9——)：男，28汉， 籍贯江西赣州，现为江西农业大学政治学院青少年思想政治教育研究方向研究生